致我爱的同学们

敏儿好学

亲爱的同学们：　

　　这是一封应该写在你们刚进学校时的信，因为我有很多话要对你们说。但是我忍住了，不是不想，而是我知道你们非常讨厌一个自以为是的空洞的说教者。

　　所以，我选择等。

等你们走进校园，走进班级，把自己当职校人的时候；

等你们对职校的感知、对生活的感觉来自自我的时候；

等你们高兴、等你们迷茫、等你们焦虑、等你们开始反思的时候......

　　我知道这样做有点不厚道，甚至有些残忍，但是有些东西必须要时间来检验。

在本学期已经过去四分之三的时候，在你们对学校的感觉从新鲜开始厌倦的时候，我知道，写这封信的时间到了，说某些话的时候也到了。

我相信经过这三个月的职校体验，你们心里应该有了某种感受，思想也达到了某种深度。

曾听到过这样一句话：“职校出两种人：一种是人才，一种是人渣。”

  在此我想问同学们，特别是问问那些对学习感到厌恶，想要逃离学校的同学们：从幼儿园到九年义务教育、再到职校这三个月的学习，你觉得你是人才还是人渣?

　　我猜你们肯定会说：我既不是人才也不是人渣，我界于这两者之间。

如果你心里真这样想的，那么恭喜你，你正在向人渣坠落。

你是不是觉得老师这个问题很极端，像个坑？

　　但是，同学们，在这个问题上，我们需要把它想得极端一点。

请同学们扪心自问，在已经流逝的那些学习时间里，你有多少时间在不知所措地无聊发呆？有多少时间在刷微信微博QQ抖音快手？

有多少时间在网络游戏里攻城厮杀？你认真听过几节课？

　　同学们，是不是突然发现自己居然没有认真听过几节课，没有认真读过几本书，甚至没有认真完成过几次作业。

　　同学们，别慌着找借口，不要说你上课听不懂，不要说老师教得不好，也不要说对专业不感兴趣，被强迫或是被忽悠来读这个专业的，更不要说学校太烂。

因为堕落不需要理由，只需要借口。

现在政策好，国家大力扶持职业教育，减免了中职生的学费，还有各种帮扶政策，你们读中职学校是花不了多少钱。但是你们每年的杂费和生活费以及其它费用加起来也有好几千啊！

　　同学们，你们现在是在求学，是在接受一种高额费用的教育。

可是不管是国家还是你们父母高额的投入，在你们的身上得到了多少产出？你们大多数都来自农村，没有几个是家财万贯的，你们现在用的每一分钱都是父母挣来的血汗钱，甚至是到处借来的，其间蕴含着无比的艰辛与对你们无限的爱。

在他们被岁月留下创痕的老脸上，还有一双对你们充满希望的眼睛，那是一双双浑浊甚至有一点模糊的眼睛。你们的所做所为对得起你们的父母吗？你们这样对他们公平吗？

　　同学们，你们经常说自己长大了、成熟了，不需要父母的唠叨了。开始对父母老师的劝说感到厌恶，甚至开始反抗。那么同学们，长大成熟的标志是什么你们知道吗？

一个人成熟的标志不是身体长高而是要看这个人能不能独立地承担社会责任。你们对自己对父母有永远都无法推卸的责任，但是你们现在的状态只能用无为与堕落来形容，这样的你们能独立承担社会责任吗？

　　再过几个周，一个学期就结束了，到时候你们父母会从他们辛苦打工的地方回到家里过年，他们对你会仍然宠爱有加、仍然充满希望，仍旧叮咛嘱咐。

我猜你们不会有丝毫的歉意，你们根本不谈你的学习，甚至不会把成绩单拿给他们看。你们只想要他们兜里的血汗钱。

你们这和骗子有什么区别？

我不想，更不愿我的学生变成这样，我始终固执地认为：你们是会好的，你们可以成为我的骄傲。

言辞犀利地说了这么多，可能有很多同学感到委屈了，还可能在想：我也想努力学习，但是我不知道一天到底要做什么，我做什么都提不起劲，我有什么办法？

在这里老师就告诉你们为什么会这样，因为你们丧失了目标。

　　一方面你们还没有适应角色的转换。

对于许多同学而言，中职是你们最后的求学阶段，读完中职就要进入社会找工作，可这对于已经做了十多年学生的你们而言仍然显得那么遥不可及。

　　第二方面，中职学校里的教学方式与普通学校的教学方式完全不同。

在中职学校里没有了以前的书山题海，没有了做不完的作业, 你们觉得上课时自己空荡荡的，感觉学和不学没什么两样，与其让自己学得这样辛苦，还不如多刷几下抖音过得快乐。

第三方面：中职学校里面有太多属于自己的时间。

以前的学校从早自习到晚自习，都有要完成的作业。现在没有人强迫你们应该去做什么（即使强迫了，你们也选择不听不管），这让大多数缺乏精神独立与良好自控的人根本无法把握这些显得过多的自由，从而茫然不知所措。

　第四方面：中职学校里的班主任与普通学校的班主任不同。

以前的班主任把你们看成永远长不大的孩子，什么事都担心你们做不好，什么事都替你们做。中职的班主任更多的是把你们当成大人，希望你们学会万般本领、希望你们知书识礼、希望你们走出校门后能所向霹雳、万事如意。

但是这个转变有点痛苦，需要你们在心理与智力上的提升，需要老师的鞭策，更需要时间来磨炼。

　　第五方面：你们缺乏清晰、明确的人生目标。对以后到底要做怎样的人、要干什么样的事，毫无概念。小学时你们目标是考中学，中学时你们的目标是考高中。现在高中没考上被迫来到中职，感觉没有目标了，于是迷茫了。 其实中职生的前景非常广阔，可以就业更可以升学。

只要心中有光，走到哪里都亮堂。

　　说到这里或许有同学会说：老师你说的我都赞同，但是我们要怎样做才好呢？

古人说：没有方向的船，什么风都不是顺风。你们必须找到自己的目标，不是说立刻，而是在尽量短的时间内。

老师在这里我给你们一些建议，希望能帮助你们找到目标。

　　首先，你们需要克服大环境的影响。

在你们身边有太多稀里糊涂混日子的人，他们有些已经进入社会开始挣钱了，虽然工作很辛苦，工资很少，但是他们在你们面前装出来的潇洒是你们所向往的生活。

　　其次，要杠得住学习的苦。古语说得好：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。当你想学习的时候，要学会过滤掉手机里那让人手痒的声音、要能抵制网络游戏里那让人兴奋无比的厮杀；要自动无视墙角小树林里相互依偎的情侣……

你们需要拒绝这些诱惑，在克制中培养超强的毅力与过人的智慧（其实这才是学生该有的样子）。

说了这么多严肃的话，我们需要调节一下气，氛，让我来给你们讲个故事吧：

　　有一种动物叫秃鹰，它有税利的嘴喙与锋利的爪子。可是随着年岁的增长，它的尖嘴喙会越来越长，长得让自己无法叮啄猎物；它的爪子之间会长出厚厚地肉蹼，把爪子都连在一起，让它无法去抓捕猎物。没有食物就要死亡，这是不变的法则。对它而言，死好像是唯一的出路。但是，它却做出了可以让人类震惊的选择：它把自己的嘴喙在坚硬的岩石上反复地叮啄，折断长的部分，直到恢复以前的锐利；用嘴喙把爪子之间的肉蹼啄烂，虽然血肉模糊，痛得发抖。这个过程不是一天两天，更不是一下两下，而是要持续一个多月，然后它们才能如同往昔一样在天空里骄傲地飞翔。

承受痛苦、成就伟大、得到新生。人生不也是这样的吗？

　　有许多同学在刚进学校的时候都积极地去参加过学生会或者各种社团。可是过不了多久，就有许多同学因为种种原因退出了，还抱怨：训练太累了、学生会管理太严了、学校不公平做什么都要凭关系等等。

     在此我想请问同学们，学校尚且如此，社会又是怎样呢？社会上对权术、关系、金钱不是玩得更彻底吗？以后你到底凭什么在社会上立足？要权力没权力，要关系没关系，要钞票没钞票。这个时候你们最好的选择是从事技术型工作，凭借自身实力找到立足之地。

可是同学们，以你们现在的状态，我已经能够想象出你们毕业时的情况了：除了拿到一张毕业证书，你们什么也没有，什么也不会。

　　我们每一个人都希望过上高质量的生活，都想让自己爱的人生活得无忧无虑，都想在世上留下自己价值的痕迹，但这些绝对不是天天玩手机就可以实现的。上天给了我们每个人一双手和一个大脑，是让我们去思考和创造的。中职这段时间是你们最佳的思考和学习时间，所以请你们约束自我，努力学习，为以后的发展积聚力量。

　　既然谈到了中职生活，那么爱情是一定要谈的。中职学校聚集的是正处于花季雨季的少男少女，爱情在这里不可避免地要发生。但什么是真正的爱情？怎样对待爱情呢？

     同学们还记得中学时学过的《致橡树》吗？作者通过诗歌表达了一种独立、平等、互相依赖又相互扶持、理解对方的存在意义又珍视自身生存价值的爱情观，也是被大家认可的正确的爱情观。拥有这样的爱情的首要前提是“独立”，同学们，你们独立了吗？不管是人格的独立还是经济的独立，你们独立了吗？

　　你们所谓的爱情不过是觉得他很帅，想去和他谈恋爱；觉得她很美，想去和她谈恋爱；觉得很孤单，想去找一个人谈恋爱；听了同学的几句玩笑，就去和某个人谈恋爱，甚至是觉得身边的人都在谈恋爱，为了赶时髦，于是找个人谈恋爱......

为了展示（显摆）爱情，你们上课要手拉手坐一桌、课间要紧紧拥抱，走路要挽手搂腰，甚至要随时接吻，生怕一不小心对方就消失了。

同学们，这就是你们的爱情吗？你们这些充其量不过是懵懂无知的早恋。或许有同学会问，你是老师，你说说爱情到底是什么？

爱情是永恒的话题，每个人的爱情独具一格，但是我觉得：因为优秀而被吸引，因为吸引而被爱，因为被爱而学会爱，因被爱和会爱而懂得珍惜，这才是爱的过程。

　　写到此处，我想停笔了。唠叨这么多其实挺累的，但我真心希望这些唠叨能给你们带来或多或少的帮助。

如果你觉得不中听，请原谅；

如果你觉得有所帮助，请珍藏，并安安静静地多看几遍。

爱你们的老李（比心）