<h3>数学领域《分解练习》</h3><h3> 🌈🌈在当代大数据时代数学无处不在，伟大的蒙特梭利博士通过长期研究出丰富的教具，可谓是孩子的福音！可操作化、实物化让枯燥的数学变得简单易理解，让你的思维能力、记忆能力、判断力、分析力得到最大开发！</h3> <h3>2可以分成1和1</h3> <h3>3可以分成1和2，2和1</h3> <h3>4可以分成1和3，2和2，3和1</h3> <h3>5可以分成1和4，2和3，3和2，4和1</h3> <h3>6可以分成1和5，2和4，3和3，4和2，5和1</h3> <h3>7可以分成1和6，2和5，3和4，4和3，5和2，6和1</h3> <h3>8可以分成1和7，2和6，3和5，4和4，5和3，6和2，7和1</h3> <h3>9可以分成1和8，2和7，3和6，4和5，5和4，6和3，7和2，8和1</h3> <h3>10可以分成1和9，2和8，3和7，4和6，5和5，6和4，7和3，8和2，9和1</h3> <h3>神奇的彩色串珠，每一种颜色由相应数量的珠子串成，每一种颜色代表一个数字，前经验掌握了彩色串珠对应的数字，那么在进行分解练习时就简单很多。</h3> <h3>有了前经验：1红2绿3粉4黄5蓝6紫7白8棕9深蓝10金，孩子们用数珠片进行分解时，能根据颜色快速的取出对应量的彩色串珠。</h3> <h3>用数珠片进行分解，从左到右进行。</h3> <h3>你能看出小朋友在做几的分解练习吗？</h3> <h3>由实物到书面文字，蒙氏教育任何一个知识点都有一套经典的实物教具让孩子动手操作，再到书面文字，让孩子有一个循序渐进的过程，不是直接出现不理解的文字，还记得读书时候文具盒上面的乘法表吗？直到倒背如流时也不理解什么意思。</h3> <h3>通过自己操作，摆上对应的彩色串珠，孩子们不用点数就能拿出彩色串珠，因为孩子们早已熟记于心，用视觉就能断定。</h3> <h3>老师一对一进行引导，虽然只学习到2的分解，但是自选工作时间，孩子们自行练习4的分解啦！</h3> <h3>也许你觉得幼儿园就学习分解很难，但是在蒙氏教育里，用实物操作，分解就是这么简单，孩子们乐在其中，家长们在家里也可以进行哦！</h3> <h3>在蒙氏班的环境中，幼儿通过自主选择工作进行操作，老师则会适时地启发幼儿做活动延伸的探索，引导幼儿做更具难度的工作挑战，例如帮助幼儿让幼儿自己做，告诉幼儿方法但不代替做，让幼儿在玩中学、在体验中探索，在尝试中学习。这种学习方式非常适合幼儿天性和成长特点，给幼儿强行灌输知识、技能，不如教会幼儿学习、工作、生活的方法，使幼儿能够在快乐中有效地学习成长。</h3>