专家引领 研训提高 互学共进 幸福成长 （初中篇之五）

旭日

老师

历史

中学

课堂

示范课

同课

剧爱玲

异构

教学

创设

28日初中历史和道德与法治学科全员培训继续进行。上午实验中学的李莉老师，长垣县第一初级中学的康利芳老师，分别上了一节示范课《中国工农红军长征》。两位老师，从创设情景激发兴趣开始，过程探究合作，师生互动，到学以致用的拓展延伸，整堂课思路清晰，内容丰富，重点突出，难点突破，气氛活跃，教学效果好。课后，胡钦海老师作了精彩点评。随后，康利芳老师作了《努力构建高效的历史课堂》专题讲座。康老师从五个方面对讲座作了阐述：一理清思路，二突出亮点，三扬长补短，四注重评价，五丰富生活(多读书，多运动——会发光)。具有较强的指导意义。

下午，实验中学王毅老师与安阳市五中历史老师胡钦海作了同课异构课《文艺复兴运动》。两位老师的讲课各有特色，他们的共同点是，从导入到课堂结束，都充满了对本课深入浅出、创设丰富的情晕教学，以学生为主体，老师为主导、循循诱导启迪，课堂充满活力。上课结束，——作了恰当的评价。

之后，胡老师作了专题讲座《历史课堂教学最优化的实践与思考》。讲了两大点：一，教学设计的优化；

二，课堂教学的优化：

1. 精心导学，推介历史

2. 巧妙导课，引入历史

3. 穿越时空，体验历史

4. 巧打比喻，品味历史

5. 穿插故事，充实历史

6. 借用课件，再显历史

7. 锤炼需要，趣话历史

8. 动手绘画，图化历史

9. 加强联系，贯通历史

给老师指明了历史课如何优化，具有较强的操作性。

道德与法治培训在岳飞中学图书楼二楼举行。上午汤阴实验中学李利娟老师和焦作万方中学张玉林老师同课异构，做示范课《爱在家人间》。两位老师精心准备，创设了丰富有效的教学情境，关注学生的生活和心理特点，引导学生积极思考，解决问题，让学生真正成为学习的主人，教师真正成为组织者、引导者、参与者和促进者，让课堂焕发生命的活力。唐河县教研室剧爱玲做了精彩点评，李利娟老师的课——娟娟细雨化亲情，理性善良蕴其中，重难分析道理明，目标升华寄语中。张玉林老师的课——玉树临风悟大爱，声音浑厚言意赅，循循善诱情意浓，道法润物细无声。

下午汤阴实验中学郭翠平老师和唐河县教研室剧爱玲老师同课异构，做示范课《关爱他人》，两位老师按理解爱感悟爱践行爱的思路设计课程，设计理念把握准确，素质选择传播了社会正能量，课件制作显示众人智慧，专业技能娴熟，教学思维重引导，教学方式各具特色。最后剧爱玲老师做了有关核心素养和道德与法治教学方法的讲座，让在座老师明方向，思策略，研考题，提素养。