夏津县第二实验小学科学实验记 <h3> 科学课程中实验是实现科学探究的重要途径，为引导学生亲历科学，培养学生的动手操作能力，掌握科学思维方法，我校积极开展“科学课走进实验室”等活动，开足开齐实验课，确保每位学生都有动手操作的机会，让学生在真实的科学活动中提高科学素养。</h3> <h3>三年级的学生提前来到实验室，安静的预习。</h3> <h3>小组合作探究，让学生在活动中提高合作交流能力。</h3> <h3>为扎实开展实验教学，教师课前充分备课，学生课前准备了齐全的实验材料，培养学生良好的科学学习习惯。</h3> <h3>教师引导学生实验，带领学生认识实验器材。</h3> <h3>在亲历实验过程中，学生们通过假设、计划、验证、结果，掌握科学的思维方法。</h3> <h3>有了好奇心，探索欲，才能在实践中培养创新能力。</h3> <h3>科学的魅力就在于此，小小的实验就是一把开启学生科学梦想的钥匙。</h3> <h3>教师们把课堂还给孩子，让学生大胆实验，培养了学生动手动脑学习科学的兴趣。</h3> <h3>相信每一个走进实验室的孩子，心里都有了一双科学梦想的翅膀，静待起航。</h3>