以生为本，把握特点，实现内涵发展——海口市滨海第九小学第七届教学节（11月27日下午）

庄子

　　2018年11月27日，气温骤降，屋外寒风瑟瑟，小雨沥沥。然而，在滨海第九小学西海岸校区的阶梯教室内，却是高朋满座，暖意融融，热闹非凡。今天我们迎来了海口市滨海第九小学第七届教学节活动暨潘华莉校长工作室活动。

这次教学节的主题是“以生为本，把握特点，实现内涵发展”。今天下午开始进行数学科组经验交流课展示。由于教研室规定这次教学节以计算课连续三个半天，将有数学科11个科组推出的11节经验交流课悉数登场。

　　出席参与数学经验交流课的领导和老师有:潘华莉校长，吴清锴副校长，程达莲主任，周萍副主任以及三个校区的全体数学教师。

　　同时，本次展示课还邀请来了重量级评委，他们是:小学数学特级教师，原海口市教育研究培训院教科研部副主任唐惠慧老师，省级骨干教师，海口市五源河学校副校长王妍妍老师和省级骨干教师，海口市美兰实验小学教师莫壮宏老师。

　　活动在集美丽端庄，大方睿智于一身的孟艳华老师的主持下正式拉开序幕。

先拔头筹的是西海岸一年级数学组的莫俊静老师和一（11）班的孩子。莫老师的教学主张是“精教，实学，活练”。她上课的课题是《连加，连减》。

　　莫老师用幽默、平和的语言，和课前小游戏缓解了孩子们紧张的氛围。整节课非常注重培养孩子的语言表达能力，充分激发了孩子们的积极性，最后以“砸金蛋”的小游戏结束本课。莫老师正是这样把枯燥乏味的计算教学融入游戏之中，使孩子们在游戏中学到了新的知识。

　　第二节也是西海岸五年级数学组陈一萍老师和五（7）班孩子给我们展示的《解方程》。陈老师把自己“以真理教书，以真情育人”的教学主张融入课堂之中。她让学生通过观察天平导入，把天平和方程建立联系，并借助怎样保持天平平衡的操作去理解掌握解方程的步骤方法。陈老师教学思路清晰，教学环节设计环环相扣，课堂气氛活跃，真的耐人回味！

　　第三节则是西海岸三年级数学组蔡佳楠老师和三（12）班孩子带来的《三位数除以一位数的笔算除法》。“教有用的数学，激发学生的学习兴趣，教有趣的数学，让孩子们玩得快乐。”这是蔡老师的教学主张，也是蔡老师想在这节课中努力让孩子获得的体验。蔡老师通过复习两位数除以一位数的笔算除法的方法，让孩子把这种方法迁移到三位数除以一位数中来，真正发到了事半功倍的效果。同时，蔡老师非常重视孩子对算理的理解，并把算理融入算法之中去表达，使孩子准确理解并掌握了三位数除以一位数的笔算，为以后的计算打好了坚实的基础。

　　今天压轴出场的是滨海四年级数学组的曹萌老师和四（5）班的孩子，她们展示的是《除数是整十数的笔算除法》一课。曹萌老师的课堂真正联系孩子的生活，她从孩子们最喜欢的学校的图书漂流吧入手去改编例题，并借助小棒演示让孩子理解算理，把小棒和除法竖式结合起来，使学生理解除法竖式中每一步的意思。曹萌老师正是利用数形结合，使枯燥的除法竖式和分小棒有机结合，让孩子学得扎实高效，真正把自己“通过有意义的活动，学有用的数学”一点教学主张体验在课堂之中。

　　台上精彩不断，智慧的火花迸发四射，台下的老师也是奋笔疾书，笔耕不辍，记录着每一个精彩瞬间。

　　瞧，老师们的听课记录多详细认真！

　　课堂教学是一门缺憾的艺术，正因为有缺憾，我们才会不断思考和探索，而我们的课堂教学艺术也会在正思考和探索中得到提升，我们的教育思想也会在这种思维的碰撞中得升华。教学节正是为我们提供了一下思维碰撞的舞台，相信在接下来的几天，这样的精彩将会轮番上演，连绵不断！