罗湖区心理老师赴百年老校清溪小学开展心理辅导活动课观摩研讨活动

Huang Huijian

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　　沉浸在学习喜悦中的我们不觉时间流逝，眨眼间我们罗湖区心理教师专项培训班已进入第三天的研讨学习了，今天我们来到湖州现代史上历史最悠久的百年老校清溪小学开展中小学心理健康专题研讨活动。首先，是由沈银梅老师为大家带来一堂优秀的心理辅导活动课《扬起自信的风帆》。

　　课前，沈老师让孩子们分享了自己的手工作品，让每个孩子都展示出自己特长，在润物细无声中将孩子们带入了本节课的主题《扬起自信的风帆》。

　　在课堂上，沈老师通过游戏体验，视频分享，故事启示，小组讨论等活动，让学生思考如何让自己拥有自信，成为更好的自己。

　　课后，罗湖区心理老师和湖州市德清县倪连芳名师工作室的全体成员开展了研讨活动。我区心理健康教育教研员吕军与清溪小学倪连芳名师领着大家一起互动评课，互相学习研讨，共同成长。

倪连芳老师还为我们带来了一场精彩的讲座《让课堂有深度、有温度》，让我们进一步觉察反思，我们如何更好地让孩子在课堂中发展、成长，这是我们值得不断探讨研究的课题。

整个早上的研讨活动丰富充实，我们每位老师都获益良多。

洪湖小学胡熠玥老师：在德清县清溪小学学习交流活动中，最让我感到震撼的是当地对文化的尊重和重视。一入校园，我们就看到了溪清小学朴质无华的校训：诚朴。校园里，不高大却独具特色的教学楼、有着悠久历史的孔庙、向外乡人自豪介绍学校的保安大叔……都在用实际行动告诉我们，什么叫作文化自信。想来，文化自信不仅仅与经济收入、社会位置有关，更与价值取向有关。

洪湖小学徐秀静老师：沈老师的展示课让我印象颇深的是，在“这就是我”这一环节中，一个起初颇有些畏缩的小男孩在老师和同学们的鼓励下，回答问题的声音越发洪亮。我想，在一声大过一声的“这就是我”中，孩子们都感受到了自信的魔力！学会欣赏自己，美在自信。

莲塘小学莫奕婷老师：倪老师对心理健康课的看法，其中一点让我沉思良久——无痕与有痕的结合。心理课不能上的太刻意，各环节的自然衔接更能让孩子们投入进课堂，而又要在课堂设置、细节处理上给孩子们带去些许触动、感受。我想这是心理健康课的魅力，也是我需要努力的方向。

靖轩小学叶景阳老：清溪小学是一个朴实无华、底蕴深厚的小学，校园环境美丽干净。古韵十足的装饰与深秋意境相衬，让人印象深刻。学生在课堂中的真诚、善良、大方、自信亦是深深打动了我。感谢有幸参与到这珍贵的体验。

莲南小学李雪老师：在心理健康课上，《扬起自信的风帆》这样一个主题通过不同的活动一环扣一环，引导孩子正确认识自己、培养自信，从而润物无声地影响着孩子们的认知，进而达到培养孩子良好性格的目的。孩子们热情的笑脸和礼貌的语言让我感受到了他们深厚的文化底蕴及教育之功。

翠茵学校张嘉琦老师： 沈老师温柔和蔼的身影、流畅的课堂设计、充满温暖和智慧的话语，都给我留下了深刻的印象。离开校园前，一个个可爱的学生向我们告别，还有一位年纪较长的门卫大哥，诚恳并充满自豪感的向我们介绍学校的历史，一所让每一个人都心生自豪和骄傲的学校，定是充满幸福和温暖的，感谢清溪小学，在这深秋里，带给我们一抹暖阳，直照心底。

行知学校吴一鸣老师：校园氛围活泼灵动、蕴意深远，教师专业功底深厚，素质过硬，教学技能强劲，课堂安排方面科学有效，情理皆备，课后研讨交流热烈深入。今日之行身心愉悦，非常值得。

红岭小学廖少君老师：沈老师的心理辅导课在一种轻松愉悦的氛围中进行，沈老师情绪饱满、热情、面带微笑，无论学生是否达到预设的目标，老师没有看出着急的心态。而清溪小学的学生及教职工同该校的校园一般，朴实、大方、自信，让人深感其校训“诚朴”由外至内带给孩子们的深远的影响。

红桂中学邓旖蓓老师：沈银梅老师《扬起自信的风帆》的心理课堂，像一缕春风，温柔地抚过每一个孩子的心灵。而倪连芳老师跟我们互动评课，让我们更清楚作为心理老师的责任。怎样让课堂不仅有温度还要有深度，今天给了我们很好的一个答案。

　　下午，各小组结合本小组成员在校工作的实际情况分组研讨交流，将这三天的学习内容吃透、消化，提升自身的业务能力，将专业技术更好地运用到学校心理健康教育中去。

短短的三天，紧张而充实，我们收获满满，也更期待着接下来几天里，我们能在这人文底蕴深厚的浙江大学里，通过多层面多形式集中培训，让我们不断发展专业能力，提高业务水平。