艺体课堂绽星辉，杏坛又添生力军。 ------安源学校青年教师汇报课艺体篇

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　　屹立在美丽的红色安源的安源学校是一座声靡萍城的名校。多年来学校领导非常注重学生的多元发展，不仅教学成绩独占鳌头，素质教育也是齐头并进。当时光列车驶入了温暖如春的冬季，安源学校的青年教师汇报课活动也在如火如荼地进行，各个备课组都在紧锣密鼓地准备中。此次活动的目的在于为青年教师创造一个互相学习，互相交流，共同提升的契机，为青年教师搭建探索优质课堂和展示自我、提高专业修养的平台。藏龙卧虎的安校艺体组也涌入了新鲜血液，这学期新来的年轻老师担任了这次汇报课的任务。借着学校青蓝结对的东风，每位新老师都非常有幸跟随了一位有着丰富教学经验的老师学习，可谓如虎添翼。

　　艺体组的各位年轻的新老师在接受任务后，虚心请教师傅，悉心钻研教材，用心撰写教案，精心制作多媒体课件，匠心打磨试讲，雕琢每一个细节，努力把最完美优质的课堂呈现，只为交上一份熠熠生辉的答卷。

　　艺体组组长匡海林老师更是身先士卒做好汇报课的全期工作，带头听课评课，起到了很好的垂范作用，全组老师在匡老师的带领下也是全程热情参与。下面就让我们一起走进艺体课堂，感受一下年轻老师的蓬勃活力吧！

　　美术教育家罗恩菲德曾说：“在艺术教育中，艺术只是一种达到目标的方法,而不是一个目标。艺术教育的目标是使人在创造过程中变得更富有创造力，而不管这种创造力将施用于何处。”也就是说当孩子们长大成人后，由于他们在美术学习中所形成的良好情感，而为其获得更多的兴趣,发挥自己的潜力，并将之应用于生活和工作。这就是美术的魅力。我们的美术课目的，就是帮助孩子们审美,教师就是传播美的使者,帮助孩子们发现美、表现美、创造美、细细的品味生活。

　　罗盈盈老师执教的一年级美术《繁忙的大街》。她用极具视觉冲击的影像带领孩子们融入车水马龙的大街，身临其境感受繁忙的景象，通过声音图片带孩子们浏览各种车子的形状颜色并了解其功能性，使孩子们对平时生活中常见的场景在脑海又有了一个清晰的构图。当然与学生的互动也极大调动了孩子们的创作热情，就在她的循循善诱中孩子们享受了一次创作的乐趣，表现能力和想象力都得到了展示。更加可贵的是，罗老师在教学中把交通安全知识融入到了课堂，教书育人两不误。

　　音乐家冼星海曾经说过这样一段话：“音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉”。确实如此，千百年来，音乐以其深刻的蕴含及妙不可言的旋律，汇成了一条永远流淌不息，闪闪发光的音乐长河，使众人为之倾倒和沉醉。

　　张婧老师执教的四年级音乐《小螺号》。在一阵轻松欢快的热身舞蹈中开始了孩子们的音乐之旅。在自然与优美旋律的天籁中感受海底世界的神奇，带着问题听歌曲，跟着老师做节拍练习、发声练习，并在练习中穿插乐理知识、歌唱技巧，创编歌曲的环节更是掀起了课堂的高潮，孩子们的热情参与和精彩表演不难看出平时教学中的训练与积淀。

　　泰戈尔说过 “静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。”生命在于运动，因为人的一切活动都要建立在健康的基础上，有了健康的身体、强健的体魄才能做好事情，有精力去做文学、做钻研、做科学等等一切。

那么体育，我们可以把它看做是一种艺术，球场上竭尽全力奔跑的运动员，观众席上那一声声的呐喊助威声组成的画面，不就是一件美丽的艺术品么。体育代表着拼搏、代表着荣誉、更代表着健康。

　　唐家豪老师执教的四年级体育《行进间运球》。浑身洋溢着青春气息的年轻体育老师本身就是一种榜样的力量。唐老师的专业篮球动作示范，在孩子们当中引起了不小的震撼。丰富多彩的课堂环节设计，让孩子们既感受到体育之美也学会了运球技巧，激发了孩子们对篮球运动的热爱，同时也培养了体育锻炼的兴趣与习惯。让孩子们在快乐中享受运动并在运动中体验快乐。

　　课后艺体组针对新老师的汇报课进行了细致又中肯的点评，精彩的课堂也吸引了校领导的关注，几位有着丰富教学经验的副校长也亲临现场指导。大家在点评中充分肯定了青年教师的专业素养，同时强调了深挖教材的重要性，并对年轻一代寄予厚望，期待他们的精彩继续。

　　艺体组的几位新老师在课后非常虚心地听取了各位老师的意见和建议，感受到了来自集体的温暖和鞭策。相信通过这次汇报课的展示，青年教师得到了一次很好的历练与提升，也为走好今后的教学之路注入了奋勇前行的信心与力量！

撰稿：欧阳婷

审稿：匡海林