社团特色魅力凸显,教研引领区域齐飞 ——武汉构建中小学大美术教育格局

Dengshuangting

<h3>  2018年11月28日,在武汉市光谷第十五小学,开展了武汉市美术教学与特色项目展示暨培训活动。 </h3><h3> 参加本次活动的有:武汉市教育科学研究院李碧武院长、市教育科学研究院体卫艺教研院书记汤佳、东湖高新区教育发展研究院副院长翟爱民、华中师范大学教授高细媛、湖北美术学院教授张一舟、市教育科学研究院美术教研员蔡颖莹、市教育科学研究院信息技术中心科长王康、市教育电视台总编胡锦红、市青少年创客教育联盟秘书处外联部部长、市外国语学校创客中心主管彭常峰、湖北省美术特级教师闫晓斌、省美术特级教师哈汉芳、光谷第十五小学校长李惠以及各区美术教研员和各区兄弟学校的美术老师们。活动现场,甚至连走廊,座无虚席,井然有序。据统计,当日参与本项活动的嘉宾与老师计500余人。</h3> <h3><i>(会场座无虚席,秩序井然~)</i></h3> <h3>  在美术课堂普及基础上,武汉市美术教育从2013年发展美术特色校以来,形成了一校一品,教师有专长,学生有特长的面貌。</h3> <h3><i>(市教科院院长李碧武、光谷教发院副院长翟爱民、市美术教研员蔡颕莹、光谷十五小校长李惠观展)</i></h3> <h3><i>(活动现场热烈~)</i></h3> <h3>  此次展示的是武汉市皮影和陶艺特色。老师们的聪颖智慧让沉静的陶艺有了生命和活力,让穿越千年的皮影有了时代的气息。</h3> <h3>  同时,课堂展示立足常规教研活动。深耕教材、研教法、研学法,展示了武汉市阶段性的教育教学面貌和成果。通过优秀课例的立体说课和现场授课,引发所有美术教师的共同思考和共同进步。说好课、上好课,立体的展示了教学研究中的过程和成果。</h3> <h3>  首先是光谷十五小美术组展示了“皮影艺术如何深入美术课堂”、“ 如何形成校本课程体系”、“如何辅导学生完成皮影设计与制作”,充分体现了传承文化同时的育人价值和审美价值。</h3> <h3>  紧接着是两节说课,很有范很有层次。展示了不同教龄的老师面对教什么、如何教,为什么而教会有哪些不一样的思考。</h3> <h3><i>(武汉市立体说课一等奖第一名展示:江岸区育才二小 余憶芳 五年级《20世纪绘画大师--马蒂斯》)</i></h3> <h3><i>  (武汉市新秀教师立体说课交流 :光谷十五小 邓颖 一年级《有趣的勺子》)</i></h3> <h3>  活动中间环节穿插了简短颁奖仪式,给在美术活动赛事中表现突出的教师予以鼓励和嘉许。</h3> <h3>  最后展示的是硚口区星火小学蒋兰波老师执教的四年级课程《画家.梵高》。这节课在全国第八届中小学美术现场课比赛活动中,受到了极高的评价,获得了一等奖第一名的好成绩,创造了武汉市湖北省美术教育史的辉煌。<br></h3> <h3><i>(全国优质课一等奖第一名展示:硚口区星火小学 蒋兰波 四年级《画家.梵高》)</i></h3> <h3><i>  (小组讨论进行中~)</i></h3> <h3><i>  ( 武汉市美术教研员蔡颖莹老师现场点评~)</i></h3> <h3>  市教研员蔡老师现场点评:“整节课在引导学生欣赏体会作品情感的基础上,大量运用了视觉和听觉元素,形式上保持了电影般整体的文艺美感,运用文学语言对画作的描述,激发学生的视知觉和感性的想象,帮助学生理解作品的美感和内涵。课程的结构、手段、形式和环节的处理、节奏的张弛等,让这节课轻松愉悦,符合小学生年龄心理特征,整节课最后运用了留白的艺术处理,在缓缓推进的高潮中,戛然而止,将在场的500余名教师带入情境,全场静默。”</h3><h3> “蒋老师十年磨一剑,让这节课常教常新,每一年都有不同的上法,才有了全国赛课中惊鸿一瞥,在年年岁岁的积淀中才有了余憶芳老师的深度和厚度,在一朝一夕的与泥巴为伴,有了张艳芬老师,袁俊华老师陶艺作品,这些远比光环和荣誉,让更人敬佩和尊重!"</h3> <h3><i>(武汉市教育科学研究李碧武院长现场讲话~)</i></h3> <h3> 武汉市教科院李碧武院长给予了活动高度的评价,生活中不缺乏美的事物,缺乏发现美的眼睛,提升学生的审美素养,我们美术教师责无旁贷!</h3> <h3>  今天的研修活动虽然结束了,但我们对教学的研究和探讨将永不止步,让我们在思索中感悟课堂艺术,在不断的交流中升华教育思想,在实践中促进专业提升。</h3> <h3><i>(武汉市美术教研员蔡颖莹和专家以及与会老师现场合影)</i></h3>