悦读阅美，家校共研促成长——北流市桂塘小学骨干教师教研活动展示暨家校研讨沙龙

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悦读阅美.家校共研促成长

　　学校犹水也，师生犹鱼也;大鱼前导，小鱼漫游，其濡染观摩之功效，自不为而治，不求而成。为贯彻落实《北流市教育局名师培养工程》的文件精神，促进优秀人才的发展，结合灵慧美特级教师工作坊研修规划与我校的《骨干教师培养方案》，为我校骨干教师、特级教师工作坊成员搭建成长的平台；同时更为促进全校老师业务能力提升，加强家校联动共育，11月28日早上，在胡梅校长的指导和教务处的组织下，北流市桂塘小学开展了骨干教师教研活动展示暨家校研讨沙龙。

　　在学校骨干教师黄雪萍老师自然亲切而又充满激情的主持下，我们的教研活动开始啦！参加本次活动的人员有:北流市教育局教研室陈文江主任，语文教研员罗华妮，英语教研员梁爱坤，以及桂塘小学全体领导、学校骨干教师培养对象、语文科全体教师，还有陆惠兰特级教师工作坊坊员和家长代表等80多人。

　　本次活动共有八大项精彩内容展示，下面逐项展示:

　　活动一:陆惠兰，桂塘小学副校长，广西特级教师。她从“四合一”教研活动、研讨流程、教师专业成长、家校共育、团队共赢、优化整合、“灵.慧.美”教学模式等方面为骨干教师们作了精彩的教研活动解读。

　　活动二:由桂塘小学语文骨干教师团队语文组长陈丽老师作精彩的小讲座《新课程标准理念下的小学语文阅读教学》，本次讲座主要从“吃准目标、夯实基础、指导学习、鼓励创新”等关键词进行研讨。

　　活动三:语文骨干团队丘婷老师根据《义务教育语文课程标准》第一学段的指引，就背景材料、教材地位、教材蕴涵三个方面对《坐井观天》一课进行教材分析，并与家长展开亲切的互动。

　　活动四:本环节由陈羿妙老师从教材、学情、教法学法、教学过程和板书设计五个方面来对《坐井观天》进行说课。通过说课，让聆听者了解本节课运用的教法学法以及每一个环节的设计意图。

　　活动五:由桂塘小学语文骨干教师罗小玲老师执教《坐井观天》，罗老师这节课的教学体现了《课标》以学生的发展为本的新理念，紧扣“读”使朗读成为学生学习和探究的重要手段。

生生互动环节:全班分角色扮演青蛙、小鸟。

　　前来指导观摩的领导、老师、家长代表们正在认真专注地听课

　　活动六:随堂检测环节

　　罗小玲老师就《坐井观天》一课，做教学反思。

　　活动七:语文骨干团队评课与议课

语文老师代表互动议课

　　家长代表们也踊跃参与评课议课中……

　　特级教师工作坊坊员李倩、郑艳、曹燕老师作精彩的点评，并留下了宝贵的教学意见和一些思考。

　　北流市教育局教研室语文教研员罗华妮，她热情洋溢地为本次教研活动做了阶段性的小结。她主要从两个层面对本次活动给予充分的肯定:一方面，她高度评价了罗小玲老师是一个有底气、秀气、朝气、灵气”的语文老师;另一方面:形式新、内容丰、主题专、成效高。最后她对我们今后的教育教学提了几点建议:1.要注重语文学科课时特点。2..要抓住课堂生成突破。3.要让“读”贯穿整个课堂。4.要根据“核心素养”的内涵，加强学生语文核心素养。

　　活动八:北流市教育局教研室陈文江主任对我校本次教研活动给予了高度的评价。肯定了我校针对教师专业成长，制定适合教师长足发展的“1+1+N”（1名特级教师或者名师+1名骨干教师+N名年青教师或者成长期教师）模式，充分发挥学校现有最优资源—特级教师、玉林名师、特备人才、北流名师的辐射作用。最后，陈主任对全体教师提出了殷切的希望:珍惜机会，力争成名;苦干巧干，力争创特。

　　我们的团队:独行快，众行远;教研路上，让我们一起飞吧！

　　教育路上，任重而道远。本次教研活动，让每一位教师都展魅力，炫风采。正如胡梅校长所说：希望通过学校搭建的平台，有更多的名师从这里扬帆启航。是的，我们要时刻归零，再度出发，自我加压，自我挑战，在实践创新中积蓄破茧之力，厚积薄发，不忘初心，砥砺前行！

监制:胡梅

编辑:陈丽

撰稿:陈丽、黎秀兰、丘婷、陈羿妙、茹艳清、杜丽萍、黄雪萍