教无定法，贵在得法———记闽侯县2018年初中历史学科教学研讨活动

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  为传达省市初中历史学科会议精神，学习有关新发布的《福建省初中历史学科教学与考试评价指导意见》的修订说明，研讨省考背景下的初中历史教学，提高课堂教学实效。2018年11月28日在闽侯县教师进修学校举行初中历史学科教学研讨活动，来自全县各初中校的历史教研组长、初三教师及2018年新教师参加了本次活动。

质量分析——从检测中求发展

    来自县进修校的教研员庄爱平老师主持了本次活动。活动伊始，她先对刚结束的半期考工作做了质量分析和总结。庄爱平老师从本次期中考试命题的角度着手，跟大家一起探讨复习迎考的策略。同时也反馈了本次考试的情况，从检测过程中反应出的问题来寻找解决的方法。“知不足而后足”，只有不断坚持探索，才能有更大的进步。

   接着，庄爱平老师还传达了省指导意见的修订说明。她从试卷分值的变化、试卷结构的整合、材料辨析题的调整、材料解析题的评分细则、材料论述题的答题模式以及考点的增减，全方面、多角度地分析2019年指导意见的新变化。与会老师均表示从中受益匪浅，对新教材、新考纲形势下的毕业班复习迎考有很好的指导作用。

专题讲座——在交流中促进步

    来自淘江中学的高东老师给与会老师分享了题为《省指导意见修订说明及实践落实》的讲座。他从省指导意见蕴含的五大学科素养和体现的八大能力入手，结合淘江中学实际情况，交流在日常教学中如何具体落实考纲。他建议，在日常教学中，可紧抓常规教学、关注两点（实时热点和新增考点），从题型专题复习、综合知识的专题复习、提高学生答题技巧等三方面做好毕业班教学工作。

经验总结——在分享中达共识

    来自洋里中学的林齐识老师跟大家一起分享了毕业班教学经验。齐识老师认为，历史中考复习，应当紧扣课程标准，以课为本、夯实基础，突出重点，结合时政，归纳技巧，切实提高学生分析问题和解决问题的能力。朴实的例子，幽默的语言，深入浅出的讲解赢得了与会老师的阵阵掌声。洋里中学是地处县内山区的一所学校，生源相对较差。但齐识老师常年扎根山区，用他一颗甘于平凡的“苦心”，追求业务不断提高的“专心”以及具有人文情怀的“爱心”，感染着学生，也带动着这帮孩子在中考中取得不俗的成绩。参加活动的新教师纷纷对齐识老师表示敬意，并表示在今后的教育教学工作中以齐识老师为榜样，不断努力，争取更大的进步！

   

　　这次活动为闽侯县初中历史教师搭建了很好的交流平台，达到了教师互相学习、互相探讨、共同提高的目的。我们将以这次教学研讨活动为契机，进一步更新教育观念，不断优化教学过程，为确保我县初中历史教育教学质量的持续稳步提高做出更大贡献。