机器人与物联网

8班小豆豆

<h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 传说中的11月份家长课堂虽迟到但不会缺席。你是否有点好奇这次姗姗而来的家长课堂又为小朋友们带来一趟怎样的体验呢?</h3> <h3>  看我贴的这张图了吗?是的,这次曲妈妈将带领同学们来次与机器人人工智能及物联网相关的科技遨游。请小朋友们坐好座椅,系好安全带,本次探索遨游将充满神奇的陌生事物,全新的概念,甚至带着魔幻。 Are you ready?Get set ! Let's go!</h3><h3><br></h3><p align="center"><font color="#808080">------**------@@------**-------</font></h3> <h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 曲妈妈先从古今中外的工业机器人发展史缓缓讲起,纵观四次工业革命,把人类与机械,人类与人工智能的交互发展一步步道来。从古中国的指南车到文艺复兴crossover大师达芬奇的机械设计,从房子大的机械装置到我们人类可以轻松扛的机械臂,从瓦克逊的机械鸭子到现代机器人索菲亚,人工智能的应用从制造业到医学,从娱乐到智能家庭,它深深地影响着还将更进一步地影响着我们人类的各个方面。</h3> <h3 align="center"><font color="#808080">-----------^.^-----------</font></h3><p align="center"><br></h3><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 而讲到物联网时,显然同学们有点懵,什么是物联网,我只知道互联网啊。曲妈妈用一个丢钱包浅显易懂的例子生动地诠释了什么叫物联网,引得同学哈哈大笑,直叹神奇。</h3> <h3 align="center"><font color="#ff8a00"><font color="#808080">………………&nbsp;@.@………………</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</font></h3><h3><br></h3><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;最后终于等来提问环节,小朋友们抛出了他们最大的顾虑:机器人这么厉害,它会毁灭我们人类,霸占我们的星球吗?同学还提出Alphago已在棋类上击败了自己的创造者。人类创造了自己的助手还是自己的敌人?我们得承认人工智能拥有成为“终结者”的潜力,而我们人类在设计和运用人工智能上需要制定一定的条约来约束,如果遵守这些条约那么就会避免这个问题。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ……………… @.@………………&nbsp;</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 从深蓝大海到浩瀚太空,没有什么是科技不可达到的,唯一限制发展的只有我们的想象力。同学们,请以只争朝夕的态度来对待你们的学习吧,未来等着你们设计更棒的机器助手去开拓,去开拓去征服我们的蓝色星球和深邃太空......</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">后记:短短一节课要讲这么大的课题,着实不容易,再次谢谢曲妈妈。希望我们目前举行的四次家长课堂能起到抛砖引玉的作用,希望更多的家长参与进来,来给同学们上堂课,或实地考查,或来当热心志愿者,只有这样我们的家长课堂才能越办越出色,谢谢!</h3> <h3>文字/摄影 Alex妈妈</h3>