<h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ff8a00"> </font><font color="#167efb">【教研中心“秋之丰实”系列研修活动 】</font><font color="#ff8a00"> <br></font></b><font color="#ff8a00"><b> ---小学语文高段新教师汇报展示课暨教师培训活动纪实</b></font></h1> <h3> “一年好景橘黄时，骤冷惟应瘦骨知”，初冬时节，我们迎来了“全旗小学语文高段新教师汇报展示课暨教师培训活动”的召开。 </h3><h3> 自2014年以来，我旗陆续招录了一批新教师，这些新教师学历高、素质好、求知欲强。四年来，他们在各自的工作岗位上崭露头角，初露锋芒。为了使这些新教师进一步明晰教育教学理念、明确学科课程标准、锤炼课堂、提升业务素质，我们召开了此次活动。</h3><h3> 本次会议历时一天。上午观看四节课例，下午是交流研讨、评课议课和专题讲座。</h3> <h3> 会议由教研中心小学语文教研员邢晓茹老师主持，旗教研中心主任姚玉梅同志、旗教研中心副主任周景明同志、乌丹实验小学校长林树虎同志出席了本次会议的开幕式。</h3> <h3>课例展示</h3><h3>栾丽丽老师、郭岩岩老师、孙鹤老师从教二年，她们分别执教了《狼牙山五壮士》、《老人与海鸥》和《少年闰土》。王婷老师从教四年，她执教了《搭石》。四位教师的教学设计打破了固有的思维模式，遵循作品内在的逻辑关系，新颖独到。教学问题的设计摒弃了一问一答的教学方式，牵一发动全身，大开大合，收放自如。课堂上老师教给学生学习的方法，充分发挥学生的主动性，促进学生的思考和表达。教师的导入语、链接语、评价语、引导、渲染、升华，都充满了浓浓的诗意，既让学生受到了语言的训练，也让学生接受了情感的洗礼。</h3> <h3>评课议课</h3><h3>下午听课的领导和教师们以小组为单位就上午的四节课例展开了评课议课活动。在评课议课的过程中，打破了以往思考的“温床”，每一位听课的教师都书写了自己的意见和见解，交由小组讨论、整理，最后确定中心发言人进行汇报交流。</h3><h3>评课议课是思维的碰撞，闪烁着智慧的火花，其中既有对我旗当前语文教学现状的思考，也有对未来课堂教学的设想，评课议课的语言还充满了浓浓的诗味。</h3> <h3>教研员邢晓茹老师对上午的四节课例进行了点评，肯定了优点，也指出了不足，并且链接了我旗小学语文高段课堂教学的实际，针对一系列问题提出了建设性的意见。</h3><h3>邢晓茹老师还做了题为《丰实底蕴 锤炼课堂 打造“诗意语文”》的专业讲座。讲座结合我旗语文教学的现状，依据2018小升初试卷检测报告，使老师们认识到目前语文教学形势的严峻性，指出了当前语文课堂教学中存在的问题，并且提出了改变课堂教学的策略。</h3> <h3>番外</h3><h3>加老师们的诗</h3> <h3>“龙乡万里研修路，雏凤清于老凤声”，我们相信，在翁旗教育之路上，一辈辈的翁旗教育人一定会坚定信念、勇于探索、勇于拼搏，走向辉煌的明天。</h3> <h3>编辑：邢晓茹</h3><h3>审核：周景明</h3>