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板书是教师对教材科学研究的结果，又是教师审美旨趣、艺术个性的体现。作为教学技能之一，在课堂教学中起到了重要的作用。一个好的板书，就是一篇“微型教案”，能够将编者的思路和教者的教学思想以及学生的学习过程清晰地展示出来。为了考察教师的板书设计能力，促进教师教学基本功的提高，上饶市第十二小学于2018年11月27日下午举行了语文教师创意板书比赛。</b></font><br></h3> <h3><font color="#39b54a"><b>
比赛规则要求参赛选手要在10分钟内完成，在比赛过程中，各位参赛老师按年级顺序依次上场，瞧，一块块板书图文并茂、内容充实、条理分明、生动形象。有些教师细心周到，还用红色的粉笔标出了重点和难点；有的板书字迹工整、文笔流畅，显示出教师深厚的教学功底。各参赛教师还针对自己每一步板书所要体现的意义、每一步板书所出示的时机、以及如何反映授课程序进行了详细的解说。
</b></font><br></h3> <h3><font color="#39b54a"><b> 此次板书比赛给全体语文教师们提供了一个相互交流学习的机会，使大家在教学理论和实践上取长补短，共同进步。参赛选手也通过比赛发现了自己的不足，明确了今后努力的方向。此次比赛对展现教师的教学功底，促进教师队伍的教学水平的提高有着重要意义！</b></font><br></h3>