<h3>周二阅读《你为什么不开花》（封面）</h3> <h3>我：我们来看前环衬。</h3><h3>皓嵘：草地上开了很多花。</h3><h3>毛毛：玫瑰花！</h3><h3>吴坎：红色的玫瑰花🌹！</h3><h3>皓嵘：其中有一个不开花！</h3> <h3>我往下翻</h3><h3>毛毛：就是那棵没开花的草！</h3> <h3>我翻开主书名页：这是谁？</h3><h3>笑笑：小熊🐻！</h3><h3>我：还有什么？</h3><h3>笑笑：玫瑰花！</h3><h3>我：它要去干什么？</h3><h3>吴坎：它是园丁！它要去浇花！</h3><h3>我：你们怎么知道他是园丁？</h3><h3>皓嵘：它穿着工作的裤子，背带裤！</h3><h3>毛毛：还有到田里工作才穿的靴子！</h3><h3>吴坎：它戴着手套🧤，也是工作时候穿的！</h3><h3>皓嵘：这手套应该是它爸爸的！</h3><h3>我：为什么？</h3><h3>皓嵘：太大了，都不合适。</h3><h3>我：你们凭什么判断它要去浇花？它手里也没拿浇花的水壶啊？</h3><h3>吴坎：环衬上那么多玫瑰花，就是在花园里！</h3><h3>皓嵘：题目都叫《你为什么不开花》，反正肯定就是讲小熊和玫瑰花的故事！</h3><h3>我：那好吧，让我们来看看是不是讲小熊和玫瑰花的故事！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我打开第一页，只给他们看画面上端三分之一处地面以上的部分</h3> <h3>P1文字：我的花园里长出了一棵花苗。叶子绿油油的，和其他的花苗一样……</h3><h3>皓嵘：看，我说是花园吧！小熊就是园丁！</h3><h3>毛毛：它不是玫瑰花！它是草。</h3><h3>吴坎：它结胡萝卜！</h3><h3>笑笑：那里有个洞……</h3><h3>我：这个洞什么什么时候出现的？环衬上没看到啊？</h3><h3>皓嵘：兔子才挖的～～</h3><h3>毛毛：对呀！封面上那么大个洞，兔子在里面啊，肯定是它挖的！</h3> <h3>P2文字：可是它不开花。真奇怪啊！我以前从没种过这样的花。</h3><h3>毛毛：当然不开花啦！它结胡萝卜，笨蛋！</h3><h3>皓嵘：所以我说它戴的是它爸爸的手套嘛，它根本就不懂！</h3><h3>我：可是，花园里长的都是玫瑰花，怎么冒出棵胡萝卜呀？笑笑，你觉得这是怎么回事？</h3><h3>笑笑：不知道……</h3><h3>毛毛：它本来就在那儿！</h3><h3>吴坎：那小熊还会不认识它？</h3><h3>皓嵘：所以我说它不常来嘛。</h3><h3>我：还有什么可能呢？以前花园里没有胡萝卜，胡萝卜就是今年才长出来的呢？</h3><h3>皓嵘：……那就是小鸟带来的～</h3><h3>我：嗯，有可能……</h3> <h3>P3文字：我尽心尽力地照顾它，每天清晨和傍晚，我都为它浇水……</h3><h3>我：小苗长得怎么样？</h3><h3>笑笑：它长高了。</h3><h3>毛毛：花更大了。</h3><h3>我：洞呢？</h3><h3>吴坎：洞还在那儿，没变化。</h3> <h3>P4文字：为它清理落叶。这工作可不轻松！</h3><h3>吴坎：它可真傻，扫干净了还是不会开花啊哈哈哈！</h3> <h3>P5文字：我保证它有充足的光照。可它依然没有开花！</h3><h3>毛毛：它还给它开台灯！</h3><h3>我：天气怎么样？</h3><h3>笑笑：阴天。</h3><h3>毛毛：又不是写作业！</h3><h3>我：但是胡萝卜叶确实长高了呀～</h3><h3>吴坎：是昨天晒太阳长的，又不是开灯长的。</h3><h3>我：那你们觉得地底下的胡萝卜长得怎么样了呢？</h3><h3>皓嵘：肯定很大了呀。</h3> <h3>P6文字：我喂它喝最好的茶。但我想它可能更喜欢热可可。</h3><h3>吴坎：它居然给它浇茶！不会烫死吗？</h3><h3>我：也许是凉茶呢？</h3><h3>吴坎：呃……不知道。</h3><h3>我：茶水对胡萝卜的生长有帮助吗？</h3><h3>笑笑：没帮助。</h3><h3>皓嵘：也许有帮助呢？</h3><h3>毛毛：没有！</h3><h3>皓嵘：它什么都不懂。</h3><h3>我：小熊还说它觉得这花喜欢热可可呢！</h3><h3>吴坎：那可不行！</h3><h3>我：那他还会对胡萝卜做出什么样的事情呢？</h3><h3>毛毛：什么都有可能，它就是个笨蛋！</h3><h3>皓嵘：它为什么不拔出来看看呢？</h3> <h3>P7文字：阳光太强了，它怕晒。所以天太热的时候，我就给它撑好遮阳伞。</h3><h3>毛毛：它还用胡萝卜伞呢！</h3><h3>吴坎：叶子蔫了。</h3><h3>我：小熊手里举着啥？</h3><h3>皓嵘：耙子，还有袜子挂在上面！</h3> <h3>P8文字：我还从来不忘和它说晚安。因为我知道，要是我忘记，他会睡不着。</h3><h3>笑笑：小兔子玩具。</h3><h3>毛毛：它还用小兔子玩具陪胡萝卜睡觉💤，地底下的胡萝卜都让小兔子吃光啦！</h3> <h3>P9文字：我甚至教它如何绽开花朵。但是它好像没弄明白。</h3><h3>吴坎：这简直是对牛弹琴！</h3><h3>我：你这个“对牛弹琴”用得真贴切！但是小熊可没觉得。</h3><h3>毛毛：对呀，因为它笨！</h3><h3>皓嵘：快拔出来吧！真着急😣！</h3><h3>我：你觉得该拔出来了？</h3><h3>异口同声：对！</h3><h3>我：那我们来看看～～</h3> <h3>P10文字：它真的是一株奇怪的植物呀。我必须要弄清楚它为什么不开花。</h3><h3>皓嵘：赶紧拔了吧！胡萝卜都被吃没了！</h3><h3>我：那我赶紧翻页喽？</h3><h3>异口同声：赶紧赶紧！</h3> <h3>P11文字：现在我知道它为什么不开花了！我犯了一个多么大的错误啊！</h3><h3>毛毛：这下好啦，胡萝卜被小兔子啃完了吧？辛辛苦苦种的。</h3><h3>我：那它认识到错误了吗？</h3><h3>笑笑：认识到了。</h3><h3>我：你们确定它认识到了错误？</h3><h3>我翻到下一页：认识到了吗？</h3> <h3>P12文字：原来是它长倒了！</h3><h3>爆笑中……</h3><h3>吴坎：小熊把胡萝卜当成玫瑰花啦！</h3><h3>毛毛：它根本就不认识胡萝卜！</h3><h3>皓嵘：可是小熊还挺开心。</h3><h3>我：它为什么开心？</h3><h3>皓嵘：我的辛苦没白费啊！</h3><h3>吴坎：兔子都愣住了！</h3><h3>我：兔子一直没出来，怎么这会儿才出来？</h3><h3>毛毛：它的洞塌了啊！</h3><h3>我翻到版权页……</h3> <h3>我：兔子为啥这姿势？</h3><h3>皓嵘：它在想：这是个啥？</h3><h3>我：这是个啥？</h3><h3>毛毛：它也不认识！</h3><h3>我翻到后环衬……</h3> <h3>我：看起来怎么样？</h3><h3>哈哈哈大笑中……</h3><h3>皓嵘：花园里开着一朵胡萝卜花！</h3> <h3>我把全部的画面展示给他们，让他们根据画面下端三分之二的部分讲述故事且付诸文字。下面是吴坎睡前完成的故事。</h3> <h3>一只兔子来到一座花园，他看到一个胡萝卜，但是他并不知道那是胡萝卜。小兔子想这是什么东西？我要回去问爸爸，他是厨师。
</h3><h3><br></h3> <h3>小兔子的爸爸看了一眼胡萝卜根，但他也不知道这是胡萝卜，又舔了一下：“嗯，是胡萝卜的味道，我得等它再长大一点就可以吃了。”
</h3><h3><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">又过了一天，兔子爸爸看了一眼胡萝卜，去告诉小兔子：“胡萝卜能吃了，叫上你的同伴吧！”小兔子看着胡萝卜很吃惊：“这么大的胡萝卜呀！”</h3> <h3></h3><h3>兔子爸爸拿着凳子，两只兔子抬着桌子，上面还搭着两把椅子，一只胖兔子拿着一把刀和三个盘子，大家准备开始吃胡萝卜了。</h3><h3></h3> <h3>这天上午两只兔子正在吃胡萝卜，一只兔子看着胡萝卜片说：“这个胡萝卜片好像厨师的胡子呀”，还有一个胖兔子正在吸胡萝卜根，一群兔走过来，有的说：“这么大个胡萝卜够我们吃上几天了。”有的说：“我们这么多兔子不可能吃几天吧？”
</h3><h3><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一群兔子正在你争我抢的吃我萝卜，有的正在推别人“你走开，这是我的地盘。”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“你滚开，这是我要吃的。”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“走开，我站在西湖萝卜的根呢，别打扰我。”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“我要吃胡萝卜，别拉着我的耳朵。”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">有只兔子正在自言自语：“还好我把三天的粮食都抢到了，得赶紧藏起来，别让人偷走了！”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">厨师说“你们都在搞什么，把我的房间都弄乱了。”</h3> <h3>所有的兔子都吃撑了，他们在想：“早知道不吃这么多了，快撑死了。”
</h3><h3><br></h3> <h3></h3><h3><br></h3><h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">吃完饭后2只兔子在收拾桌椅，厨师打扫房间，突然天花板掉土下来，把厨师给气惨了：“我刚整理好的房间，怎么又有一堆土？”</h3> <h3>厨师从洞里冒出来，看见一只熊在地面倒着把胡萝卜绑在树枝上。他想：“这是哪儿来的一只笨熊啊，把胡萝卜拿倒了，变成了什么东西？”<br></h3> <h3></h3><h3></h3><p style="font-stretch: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-family: Helvetica;"><span style="font-size: 12pt;"> 我们中的很多人总是被逼着不断前进，而哲学会让我们停下脚步。</span></h3><p style="font-stretch: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-family: Helvetica;"><span style="font-size: 12pt;"> 哲学问题会让深度阅读者暂停脚步，一个正在思考“为什么”的人会不想去做任何其他事情。在那些被“不断前进”的压力束缚着的人看来，这些人就像是一动不动全神贯注地看着蚂蚁搬家的孩子吧。哲学问题只属于那些不受“不断前进”咒语管制的人，所以，从这个意义上来说，只有孩子才会思考哲学问题。</span></h3><p style="font-stretch: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-family: Helvetica;"><span style="font-size: 12pt;"> 哲学问题，不仅是没有明确答案的，而且连同问题本身的含义也有可能是不确定的</span><span style="font-size: 12pt;">，对于孩子而言，哲学还必须是“轻松”的，那么，孩子是不是哲学家呢？</span></h3><p style="font-stretch: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-family: Helvetica;"><span style="font-size: 12pt;"> 我最近常看一些儿童哲学方面的小书，以上文字来自22位日本哲学家为孩子们带来的哲学问题读本。大部头，我是很难有精力去啃了。人生过半，常常如少女般幻想，如果我八八年报考哲学专业会怎么样呢？</span></h3><p style="font-stretch: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-family: Helvetica;"><span style="font-size: 12pt;"> 人生没有如果，我没有在经济领域大显身手，而是在2003年开始推广阅读。从上幼儿园的时候从电台听故事展开想象、电影电视情节里延伸思考、高二最后的期末考试钻被窝里打电筒看《笑傲江湖》被老妈没收后半本直到大二才补上，我痴迷读书，喜欢给孩子讲故事。当我给女儿讲故事的时候，她连串的问题让我不由得思考，因为她的问题</span><span style="font-family: -webkit-standard; font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">时常让我不知该如何回答，是的，她对这个世界充满了好奇。因为，对于孩子来说，他们不仅在乎看到的东西是什么，也像哲学家那样试图追问事物背后的原因。</span></h3><p style="font-stretch: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-family: Helvetica;"><span style="font-family: -webkit-standard; font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 安徒生奖获得者</span><span style="font-family: -webkit-standard; font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">曹文轩说：“好的图画书是离哲学最近的。”十几年推广阅读带来的经验使我越来越关注到这个问题，很多绘本</span><span style="font-family: -webkit-standard; font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">都凭借自身带有的哲学意蕴而激发了儿童思考的欲望。 </span></h3><p style="font-stretch: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-family: Helvetica;"><span style="font-family: -webkit-standard; font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 今天给四个二年级的孩子讲述的这个故事，并不是我当天想讲的故事，无意中撕开一套才网购回来的绘本外包装，我便被这本书深深地吸引了，我们看到的故事画面分地上地下两个世界，那自然是从两种视角讲述两个故事。其实，我们是不是也可以把它看成是三个故事？小熊的，兔子的，我们的？</span></h3><p style="font-stretch: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-family: Helvetica;"><span style="font-family: -webkit-standard; font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 孩子难道不是在</span><span style="font-family: -webkit-standard; font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">不断的发问和追寻意义中渐渐长大的吗？</span></h3><p style="font-stretch: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-family: Helvetica;"><span style="font-family: -webkit-standard; font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 那些觉得“一本图画书就那么点字，对孩子来说，有什么教育意义”的家长，凭我对一堂阅读课的释读是不会改变固有的观念的，希望能引起哪怕一丝丝的思考。</span></h3><p style="font-stretch: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-family: Helvetica;"><span style="font-family: -webkit-standard; font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#333333"> 二岁半就来我这里听故事的晚晚，十岁二个月了，一直坚持每周来一到二次。他前天在从我乡下院坝回城里的车上即兴写了两首诗：</font></span></h3><p style="font-stretch: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-family: Helvetica;"><b>马与车与人</b></h3><p style="font-stretch: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-family: Helvetica;"><b>人跑得快吗？</b></h3><p style="font-stretch: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-family: Helvetica;"><b>跑不快。</b></h3><p style="font-stretch: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-family: Helvetica;"><b>马跑得快吗？</b></h3><p style="font-stretch: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-family: Helvetica;"><b>跑得快。</b></h3><p style="font-stretch: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-family: Helvetica;"><b>车跑得快吗？</b></h3><p style="font-stretch: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-family: Helvetica;"><b>跑得快。</b></h3><p style="font-stretch: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-family: Helvetica;"><b>车和马谁跑得快？</b></h3><p style="font-stretch: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-family: Helvetica;"><b>车。</b></h3><p style="font-stretch: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-family: Helvetica;"><b>谁跑得最慢？</b></h3><p style="font-stretch: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-family: Helvetica;"><b>人。</b></h3><p style="font-stretch: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-family: Helvetica;"><b>谁最厉害？</b></h3><p style="font-stretch: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-family: Helvetica;"><b>人。</b></h3><p style="font-stretch: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-family: Helvetica;"><b>为什么？</b></h3><p style="font-stretch: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-family: Helvetica;"><b>因为他们会用马和车。</b></h3><p style="font-stretch: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-family: Helvetica;"><br></h3><p style="font-stretch: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-family: Helvetica;"><b> 大地与工厂
看着它们遮着月亮，
我没说话，
因为不是我造成的。
看着它们带走太阳，
我没说话，
因为不是我造成的。
当它们把头转向大地时，
我无话可说，</b></h3><p style="font-stretch: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-family: Helvetica;"><b>因为我已经无法说话了！</b></h3><h5> 这个孩子算不算有点哲学思辩能力呢？</h5><h5> 再回过头看我跟四个二年级孩子的交流，是不是有那么点意思了呢？</h5><h5> 手机码字真真累人，更何况对一个骨折患者。</h5><h5> 丁香妈妈</h5><h5> 2018年11月28日</h5><h3></h3>