刘庄小学三课一研2018.11.28

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2018年11月28日，三课一研如期的进行。本次授课老师一年级邢金金老师授课语文《大还是小》，幼儿班张萌老师授课音乐健康操。

新课标明确指出：“应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。”根据这一要求，邢老师让学生朗读了课文，朗读的形式也多种多样，有指名读、齐读、带着感情读，更有声情并茂的表演读。学生读得有滋有味，通过朗读，孩子们深刻地理解了课文内容。

在教学中邢老师力求让学生“动口、动手、动脑”，使学生成为学习的主人，如分别用“____” 等符号画出相关词句，体现了不动笔墨不读书的教学思想，加深学生的理解与感悟，激发学习兴趣，使学生在浓浓的学习氛围中，轻松愉快地理解课文，感悟内容。

孙校长来我校指导教研工作

刘校长来我校指导教研工作

第二节课由张萌老师带领小班孩子们进行身体音乐操。在音乐声中，做放松运动。通过本活动的学习，使幼儿更加乐于参与健康体育活动，愿意自己动脑解决问题，懂得在活动中和他人合作，并能大胆展示自己。

最后，由作课教师反思。其他教师发言。

史校长进行点评总结

教师的讲授需把握分寸，注重引导。教师的讲在课堂教学中是不可缺少的，但应把握分寸，恰当的讲。蜻蜓点水或过深过透地讲都无助于学生的文化积累和思维锻炼。教师若面面俱到，讲的太多太泛，学生听课时的思维会处于“休眠”状态；教师若引经考据，讲得太深奥，学生听课时的思维会处于“茫然”状态。因此，教师要把握个度。

学生良好习惯的养成需要教师，需要不断探索，不断努力，通过多种途径采取各种方式，持之以恒，一步一个脚印地去抓好它，这样，才能使学生从小懂得“没有规矩，不成方圆”的道理，从而自觉养成守规范的好习惯。