童年的“伤”

琴音

　　人世间有一种难报的“情”，叫“恩情”；有一种彻骨的“伤”，叫“童伤”。

故事即将拉开帷幕，心却在颤抖，伤痛在心底埋藏已久，轻轻的触动都会撕裂的痛。

70年代初，在一个普通的农民家庭，诞生了一位聪明的小女孩，家境穷苦却很快乐，茁壮成长到上学的年龄，也就是7岁。刚去幼儿园那天，老师为了测试孩子们的智力，在开课前，让孩子们在自己的石板上写数字，从1开始写，能写到几写到几，不受限制。结果这个孩子写到了77，虽然没能写到100.却是全班孩子中写的最多的一个。就这样开始了童年的启蒙学习，年复一年，从一年级顺利升到四年级，一直是优秀少先队员，可四年级的六一儿童节截止了她童年的快乐。

　　六一节那天，老师宣布要去乡镇参加各项体育比赛:跳绳、拔河、踢毽子、赛跑等，小女孩被选中了赛跑，学校规定要穿运动裤，戴草帽，因为怕把孩子们晒着。那时候家里太穷了，老妈问邻居家借下了红运动裤和草帽，孩子兴奋的穿上去了学校，在老师的带领下，全班同学兴致勃勃的出发了，那时候都是步行，乡镇离她村八里路，不到一个小时就到了。老师怕孩子们累了，先在村外的小树林里坐下歇歇脚，喝口水，再进表演区，休息了十分钟，马上排队集合，去了表演现场，孩子们开心的完成了各项比赛，还荣获了好几个奖项。满怀豪情的回了家，结果发现草帽不见了。仔细回想，可能是撂在了临时休息的小树林里没拿。

丢了草帽得赔偿人家，情急之下她妈妈很生气的抱怨那位班主任老师没尽到心，领孩子们出去，也不吩咐娃娃们把自己的东西全部拿好。于是，便不加思索的告诉了村里一位女老师，结果这位老师把话传给了女孩的班主任，从此，女孩的噩运拉开序幕，这位班主任一反常态，把对她妈妈的怨气全部撒到女孩身上……

　　女孩家离学校很远，家里窘迫到连闹钟也买不起，人口又多，她爸下地干活，妈妈每天忙忙碌碌，做饭每顿都得做一大锅，而且吃饭时间有迟无早，女孩经常迟到，本来学习很好，却因迟到经常受班主任的羞辱。上课回答问题女孩举了手也不让回答，后来干脆会也不举手了，这位老师更加的变本加厉，经常当着众多同学的面谩骂难以启齿的话，还当众骂这位女孩的妈妈，深深伤痛了幼小的心灵，这还不够，女孩一至四年级都是学习班长，愤怒之下也不让当了。女孩还担任全校优秀少先队总队长，轮流负责喊操、打铃。每次打铃都的去办公室看表，有的小同学不好好学习，经常督促她去看表，结果说扰乱了课堂秩序也要挨训，反正女孩成了他的出气筒，多会儿想说就说，想骂就骂，女孩个儿头小，脸盘大，那是父母给的，有错吗？可也要说些不堪入耳的话，那种语言的刻薄和狰狞的嘴脸，至今挥之不去。这还不够，专门把她的座位调到末一排，真不知怎样才能消了心中的怒火。无辜的小女孩既痛苦，又无助，暗暗鼓励自己:一定努力学习！

每天谩骂与羞辱暂且不说，更加郁闷的是全班的同学也因老师的蔑视竟然把她孤立起来，下了课都不和她玩儿了，不仅如此，还学着老师的话乱起外号，致使女孩在班里丢尽了颜面，品学兼优的孩子应该是受到尊重和鼓励的，女孩却因为妈妈的几句怨言给自己种下了苦果，倍受熬煎。上课遭受欺辱，下了课被同学孤立和歧视，幼小的心灵特别痛苦…班里的孩子不和她玩儿，只好和外班的同学玩儿，幼小的心灵超载承受了无尽的压力和痛苦，她心里斟酌:用不用把实情告诉父母？说了又能怎样？结果只有一个，那就是辍学。大哥脾气不好，只能把事情弄大，搞砸，吃亏的还是自己，所以决定默默忍受。

女孩就把伤痛化作学习的动力，每天勤奋好学，成绩很不错。特别是升五年级时和邻村的两个村合并着考，因为她们村比较大，要把邻村的学生综合到她们村的学校来，三个村的五年级升级考试，女孩考了第三名，心里默默庆幸，也没奢望这位老师鼓励她。也就不可能给她好脸色看。有一次全班写作文，题目是《我班最勤奋的同学》全班同学都跑题了，就这位女孩写的比较入格，出于无奈给这位女孩勉强打了他所谓的最高分，75分。痛苦日子就这样持续着。

　　一年的时间说慢也快。那个年代，小学是五年制，马上要小学毕业了，同学们虽然小，都懂得抓紧时间复习，该女孩更加的刻苦用功。有一天下午课间活动，即将上晚自习时，那位班主任把他觉得顺眼的好学生全部叫到教室里告知重点复习题，把女孩一个人孤立于教室门外，可想而知那种凄楚，她就那样无助的站着，校长正好路过，和蔼的问:“你咋不进去？”小女孩低声回答:“人家没喊我的名字！”伤心的低下了头。校长沉默许久，说:“努力吧孩子，讲课的时候他总不能塞住你的耳朵，或者把你推出教室，所以上课时你一定用心听讲，下课认真完成作业，你没问题的，一定加油！”听了如此有力的鼓励，泪水夺眶而出，她紧紧的咬着被泪水倾湿的嘴唇，感激的点着答应:“嗯！”

考期来临，要去乡镇去考，小女孩信心十足的参加了毕业考试。考场上，感觉考题也不是太难，可能所有承受的苦难全部变成了学习的动力。轻松的下了考场，回家放假等消息。

一天早晨，村里的高音喇叭喊“录取通知书”名单，突然听到有自己的名字，竟然高兴的蹦了起来，内心默默呐喊“我考上乡镇中学啦！”小女孩控制不住情绪的，去院子的角落里偷偷的哭了好久，伤心？委屈？释然？至今也说不清那种混杂的滋味。怕家人发觉，赶紧拭干眼泪回了屋，心里感觉从未有过的轻松与快乐。

上了初中，彻底解脱了那种痛苦。后来参加了工作。曾有好多次，想提笔给那位鞭策她的班主任老师写封长信，诉说下她童年时期所承受的屈辱和压力，每次都是提起笔又放下，最终没写。

好多年后，在她放假回家的一个晚上，一家人围坐在炕头上唠嗑，兄妹们各抒己见，女孩提起了此事，她大哥愤慨的说:“那会儿回来咋不说？”女孩道:“说了就你这脾气，我会更惨的”。大哥心疼的直抱怨。仔细想想，还是女孩做的对，无论遇到大小事情，就应该大事化小，小事化了。学会努力淡忘才是对自己最真实的捍卫。话虽如此，做起来却很难很难。

随着时间的推移，岁月冲淡了伤痛，疤痕去痂却在心底烙下了永恒的烙印。没过几年，这位班主任得了急病与世长辞。作为智者更没理由与这位生前心胸狭隘的长辈计较，但总相信善恶皆由因果而定局。

故事接近尾声:虽然该老师无情的剥夺了女孩童年的快乐，却也授于她启蒙的知识源泉与努力拼搏的动力，所以功过不能相提并论，感恩多于劣行。

时过境迁，内心的“伤”还在隐隐作痛，那就是女孩今生刻骨铭心的“童伤”。

2018.11.28日星期三

于山西沁源