家校共育，共赢灿烂明天——裴梅中心小学“家校共育”活动纪实

胡媛

　　 家庭是学生成长的温馨港湾，家庭教育是学校教育的基础，是与学校教育互为补充的重要教育途径，不是学校教育的简单重复，更不是简单继续。因此，为进一步加强家校沟通，搭建家校互动平台，提升学生综合素质，本学期以来，裴梅中心小学辖区内各村完小掀起了一场“家校共育”的热潮。

 

  中心小学校本部于11月28日中午一点在多媒体教室开展了本学期第二届“家校共育”活动。

　　会前，家长们早早地到了会场等待活动的开始，到场的领导和老师有聂金梁校长、汪胜君主任、大队部辅导员胡丽云老师、三（2）班班主任孙亚雯老师、四（2）班班主任胡媛老师以及五（2）班班主任严俊老师。

   活动一开始主持人胡媛老师代表裴梅中心小学的所有老师，对所有家长的到来表示了热烈的欢迎和衷心的感谢。随后向家长介绍道会议共有六个流程：一、严俊老师的公开展示课《地震中的父与子》二、家长评课 三、聂金梁校长对学校有关情况作出说明 四、严俊老师谈班级教育常见问题及建议 五、学校答家长问 六、家长与班主任个别沟通

　　在大家的期待下，严俊老师和五（2）班的孩子们带来了一堂别开生面的语文课。家长们听的津津有味，课后有家长点评到老师语言生动、学生积极配合、理解深刻。

　　随后聂金梁校长对学校的师资力量、教学设施以及课程安排作了一个简介。家长们都听的十分认真，无形之中就是对我们老师工作的肯定。

　　听过聂校长介绍后，进行到了会议的第四项，严俊老师谈班级教育常见问题及意见。严俊老师谈到家长要注意到孩子们每天的学习状况，督促学生按时完成每日的学习任务并加以辅导等等

　　听完了严俊老师的讲话后，家长们若有所思。随即进入会议的第五项，学校答家长问。家长们提出在日常教育过程中常常会有许多的困惑，有家长提出：老师和家长要联系密切，形成一股教育合力，共同促进孩子们的成长。

　　最后，到了活动的高潮，会议第六项：家长与班主任个别沟通。家长朋友们踊跃发言，积极的和各班主任沟通、交流。

   通过此次活动，裴梅小学的老师们体会到：一个深刻、全面和真实的教育，必须是教师要了解家庭，作好与家长合作的心理准备，并且要积极鼓励家长成为学校的密切伙伴；鼓励家长承担起应尽的职责和义务，积极参与学校事务，本着对教育的负责，用积极的态度成为学校的智囊，为孩子的成长提供良好的环境，使教育更好地为学生服务，培养高素质的栋梁之才。

                                                裴梅中心小学