手拉手，我们向前走---记两校区一年级数学教研交流活动

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　　窗外寒风袭面，室内暖意融融，今天我们两校区一年级的数学老师们相聚在经开校区，共同研讨交流。

　　活动在三位青年老师的展示课中拉开帷幕

　　第一节课是廖文琪老师执教的《认识钟表》。廖老师引导学生用猜一猜、说一说、写一写、拨一拨等活动学会了如何认识整时，又通过创设“廖老师的一天”这一情境，激发了学生的学习兴趣，营造了积极活跃的学习氛围，使数学更加贴近生活。

　　第二节是由高靖媛老师执教的《解决问题》。高老师能够关注学生的动手操作能力，注重了解决问题策略的引导。

　　第三节课是由李澜雅老师执教的《认识钟表》。从欣赏各种各样的钟表引入学习内容，课堂上组织学生亲自动手拨学具钟面，自主探索、观察思考，整节课学生都积极参与。

　　听课时，老师们时而思索，时而记录。

课后，两校区的老师们聚在一起，对三堂课分别进行了点评。王晓蕾老师，李烁老师，姚海涛老师分别从了解学情、关注细节、如何突破重难点，怎样组织有效的教学活动等方面给出了很多建议，不仅使执教老师受益匪浅，也给了其他老师很多启发。

评课后，姚海涛老师带来讲座《小学数学中易混淆概念辨析》。分别从数学概念，自然数，有效数字，逆运算，倍，分数单位等多个方面讲解了在小学数学阶段怎样分辨易混淆的概念，如何给学生正确的引导。

　　“师指一条路，烛照万里程”，伴随着时钟的滴答声，我们的活动已近尾声，短短3个多小时里，老师们听课、评课、学习，交流思想，分享智慧，这样的活动，不仅为青年教师专业成长提供了一个平台，也让参加研讨的老师们相互学习、启发、受益。

　　每一次教研活动，都犹如一个充满魅力的磁场，将老师们吸引到一起，我们共同经历着、感悟着、成长着、快乐着！