【成长展风采.专业促提升】—大桥镇幼儿园教师基本功竞赛之讲故事篇

一水深蓝

　　讲故事是每一位幼儿园教师最基本的专业技能之一。为了全面提高我园教师的普通话水平，促进教师的专业成长，提高教师对语言的感受能力和表达能力。11月28日上午我园举行了“教师讲故事比赛”。

学习比赛方案 评委就座

　　此次比赛邀请了各班家长委员会成员担任评委。本次比赛评委们主要从语言的规范性、感情的投入、仪表、讲故事的技巧等几个方面客观的给每位参赛的老师进行打分。

宣读评分标准

　　一篇好的故事，就是一杯香醇浓厚的美酒，读来总是令人回味无穷；一个好的童话，像一条小溪，流淌着清澈的水，汩汩地流进我们的心田。好读故事，故事中自有真情在 ；读好故事，好故事伴我度人生；现在，让我们一起走进多姿多彩的故事世界吧！

比赛开始

　　比赛前，教师们从选材、语言、动作、服装道具等多方面都做了精心的准备。比赛中，教师们对自己的故事进行了演译。她们富有童趣而又生动的语言、丰富的表情、恰到好处的肢体动作、抑扬顿挫的语调，将故事演绎得惟妙惟肖。

     讲到小猴子的时候，老师们表情动作特别的形象，让人马上就能想到活泼可爱的小猴子，讲到猴王的时候就会让你感受到大王的气魄。这与老师深厚的故事积累分不开。

        一个好故事的呈现需要多方面的配合，场景的布置能让幼儿快速融入故事当中，道具的合理运用能让幼儿直观感受故事中的人物关系，协调的肢体语言，传神的面部表情……当然，最重要的是“讲”，语气、语调、语速的把控，吐字的清晰，情感的到位等等，哪个环节都缺一不可。

　　整场比赛在有张有弛的节奏中进行，老师们即紧张又兴奋，即考验了老师们的临场发挥能力又展现了她们各自的水平。

      教师讲故事时的语言生动形象。故事中各个角色的把控到位，能把故事中动物角色的声音模仿得惟妙惟肖，并能进行绘声绘色的角色对话，让我们在场的听众都完全沉浸在故事的意境中。

     教师讲述富有感染力，角色扮演逼真，对故事中的动物人物的扮演相当的形象逼真。 孩子们的表现

看！孩子们时而聚精会神听得着迷

时而被故事情节逗得捧腹大笑

评委精彩点评

　　比赛的最后由我们的家委代表对此次比赛做出简要点评

　　此次活动不仅为教师们提供一个展现风采，提升自我的舞台，而且更为教师创造了一个互相学习的机会，增强了教师规范用语的意识，全面提高了教师对语言文字的感悟能力、表达能力，使他们更好的掌握了讲故事的技巧，为今后幼儿教育教学活动打下了坚实的基础，实现了提升专业能力的目的。