保税实验‖阶段汇报、家校沟通、合力共育

王超

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全校师生

沟通

　　为进一步加强家校沟通与合作，形成教育合力，提高教育的针对性、实效性，促进学生的全面成长，学校决定在学期阶段召开家长会。

　　为了充分开好此次家长会，学校组织德育处、班主任召开专题准备会，建言献策，群策群力，校领导要求各位老师一定尽心尽力、认真筹划，组织开展好此次家长会。

　　根据学校家校计划，针对每个学龄段情况、学生实际，制作的家长课程，无不体现着“家+校”模式的强大力量。

志愿服务队的同学在校门口采取公开的方式，收集家长对教师满意度调查表。家长的每一份意见调查，对学校、教师的教育工作提升，起到了举足轻重的作用。

　　学校走廊的文化墙建设——学生的优秀知识构建图、书写、美术、手工制作等作品、进行全方位的，家长们驻足观看，禁不住去寻找自己孩子的作品。👏

　　学校走廊的文化墙建设—— 二十四字社会主义核心价值观，指引全校师生向伟大复兴梦努力、奋斗。

　　学校走廊的文化墙建设—— 校训、校风、教风、学风，简洁的十六个字，为全校师生做前进努力的引航灯。

　　教师与家长交流--分享学生的日常表现，共同探讨学生成长心路历程。

　　“可怜天下父母心”--对于家长会，负责教师细心的准备着材料，生怕错过了每个学生的闪光点；每位家长屏气凝神、奋笔疾书，生怕错过了孩子们的成长细节。

　　家长与家长交流--共同分享与学生的沟通过程，“换位思考”、找到与学生接触的切入点，更好的与学校一起促进学生的点点进步。

　　知所从来，思所将往——本次家长会，老师将学校和学生日后努力的方向向家长们做了一次汇报、家长们的问题得到了解答，相信通过多方面的努力，保税实验定会蒸蒸日上、保税学子的明天越来越好！