幼儿舞蹈教学有技巧——陈旭芳名师工作室第九期活动

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11月27日下午，陈老师有幸邀请到了昆明市著名舞蹈家周婕老师和她的团队教师，为我们工作室全体学员进行精彩纷呈的幼儿舞蹈培训活动。

感受专业，亲近精致

周老师作为一名资深的舞蹈家，每一个动作都讲解得细致和专业，她身上的舞蹈气质感染着我们在场的每一位老师。

全体学员在认真学习

在周老师精彩授课中，学员们仔细聆听，认真做练习，大家收获很多，对幼儿舞蹈基础的手位、站位、舞步有了更专业、更全面的认识。许多动作在平时的教育教学中经常用到，通过这次专业的学习，我们在不断反思自己在教学工作中存在的不足、不规范的地方。

周老师从孩子学习的角度向我们讲解最基础的舞蹈动作，从语言的表达、动作的准确示范、表情的变化等方面生动地展示了不同的步伐、手位的不同变化与组合。同时，还要注意眼睛怎么看，做到眼随手动，怎么站，怎么坐，怎么蹲，都有特定的动作要求和用语。

幼儿舞蹈教育是以音乐为主的律动性教学，通过幼儿相互配合舞蹈，可以充分提升幼儿舞蹈形式变换的美。舞蹈《我和小刚在一起》，两两互动跳，练习了阔指、旁按手位、膝蹲、击掌等综合的律动动作。在一个小时的专业舞蹈老师教授的律动培训活动中，帮助我们规范了基本的舞蹈动作的用语和幼儿园使用性最多的幼儿舞蹈基本舞步以及在排练幼儿舞蹈时候的小窍门，我们受益匪浅。

老师们在练习 学员分享学习心得

1.慧：今天下午由专业的舞蹈老师为我们培训幼儿基本的舞蹈动作，此次培训的内容对于我们来说非常受用。幼儿园里的活动离不开律动和舞蹈，从而我们需要了解很多基本动作的规范要领，并且要了解基本动作的名称，这样会让我们更加专业。试想如果从小班开始就让幼儿了解和认识舞蹈基本动作的名称和动作规范要领，在幼儿熟练掌握动作后进行律动及舞蹈排练，老师就能够在轻松的引导下完成既定目标，小朋友也可以很容易的学会组合动作。另外今天老师教授的排舞“小诀窍”也非常受用。很期待老师下一次的舞蹈培训课！

2.芳：短短一个小时的培训，却收获良多，老师从孩子学习的角度向我们讲解最基础的舞蹈动作，从语言的表达、动作的准确示范、表情的变化等方面生动地展示了不同的步伐、手位的不同变化与组合。同时，还要注意眼睛怎么看，做到眼随手动，怎么站，怎么坐，怎么蹲，都有特定的动作要求。总之，不同的动作要求是为了更好的表现美，不同的动作变化表现出不同层次的美。

3.萍：感谢陈老师为我们提供了一次这样关于舞蹈律动方面的培训。在一个小时的专业舞蹈老师方面的律动培训活动后，帮助我们规范了基本的舞蹈用语和幼儿园使用性最多的幼儿舞蹈基本舞步以及在排练幼儿舞蹈时候的小窍门。周老师耐心而有细致的边讲解边示范。同时还有专业舞蹈老师带领我们进行律动练习。通过这样实践性极强的培训活动，让我们从理论和实践相结合，把所学的知识作用到日常工作中。

4.玲：这次难得的机会，感谢陈老师，舞蹈、韵律一直对我们来说，跳起来很简单，可是教起小朋友老师，小朋友跳出来总是不太对，今天上完周老师这节课培训，我明白了许多，我们在语言指导上要多注意，细节一旦错了，小朋友学习的就是错误的，甚至在我们进行排舞的时候，也要注意方式方法，这一次在韵律方面学习到了很多，我下次上课一定把积累的方法用到其中。

5.雅：通过今天陈老师的培训，让作为音体美老师的我们也重新对舞蹈的基本动作有了更深一步的认识！在平时的幼儿舞蹈或韵律教学中，老师在如何正确规范地教授幼儿动作方面也存在一定的疑惑，甚至有些老师自己的动作也不规范。而今天的培训从身体各部位的基本动作一一进行了分解，让我们了解到一个简单的基本动作也有很多讲究，而不是随便摆出造型就行，在今后的教学中，我会严格按照规范地动作进行教学，同时认真总结幼儿的学习情况进行分析，从而进一步促进教学的质量！

6.婷：今天有幸在陈老师的指导下和工作室的老师们一起欢快起舞内心的欢悦无以言表。虽然跳的是幼儿舞蹈，但是短短的一个小时让我意识到舞蹈是美的，练习是辛苦的，今天的舞蹈培训从我们教师的实际出发更多的传授了一些教学中能够用到的、实用的东西，陈老师为我们示范，力求让我们每个人的动作都能够准确，规范，在日常幼儿园的教学中，教师少不了利用肢体语言给孩子们示范、讲解，如果教师的示范不准确很可能把孩子们带入误区,在陈老师的指导下，自己才明白了在很多细节的处理上我做的远远不够，希望以后还有机会能够跟老师学习，让自己能够在幼儿舞蹈教学上有所进步，提高舞蹈教学质量！

7.敏：韵律活动的组织一直是我在日常教学中较少开展的。在我看来：韵律活动就是一块“难啃”的骨头！要选择合适的音乐，要创编相应的动作，最难的是要怎么让孩子们学会一些不好掌握的基本动作！往往一节课下来我已经精疲力尽，口干舌燥，但是小朋友们却似乎并没有掌握这些动作！今天，通过陈老师的讲解示范，让我对很多舞蹈的基本动作有了进一步的了解，老师的语言和肢体的准确性都很重要！期待陈老师下一次的培训！我会把今天学到的这些运用到我今后的实际工作中去的！

8:娜：今天下午的舞蹈基本动作分解示范培训让我受益匪浅。作为非舞蹈专业出身的幼儿教师，给孩子们编排舞蹈时总会有讲不清动作要领、总是排不整齐的困惑。今天的专业老师从基本站位、手位、脚位、眼神等各个方面做了浅显易懂的讲解示范，每个动作的仔细分解，每个动作规范到位，让我对幼儿舞蹈编排有了新的体会。我将消化和吸收所学，在自己的工作教学中实践练习，希望在幼儿舞蹈教学里得到成长。

9.美：感谢能有这样的一个平台来学习韵律活动，幼儿园里的小朋友在学习舞蹈动作时，比较困难。每次教给孩子一些基本的舞步或动作时，知道动作要做到什么位，但是却很难准确的表述出来，并且幼儿还要能听懂理解。今天陈老师请来了专家，我觉得她的舞蹈动作做出来很漂亮，而且在解说舞蹈动作时能清楚准确的表达出来，我们学的人很容易。通过这次的培训我学到了舞蹈动作，也学到了如何清楚准确的表出来。在以后的教学过程中会有很大的帮助。

10.平：通过这次的培训学习，让我有很大的收获，记得以前在教小朋友踏点步时，总让我头疼，不知怎样表达和阐述清楚，动作的重点抓不住，孩子们总是一瘸一拐的做出动作来，让我着实着急，通过今天的学习，让我掌握的动作的规范和指导学习的专业术语，包括一个方位的重新学习及阔掌，以前只能说五指分开，经过学习能规范自己的术语。感谢陈老师给我提供的和同行的姐妹们一起学习的机会，这样的学习提升了自己，对我今后的教学也很受益。

陈老师部署下一步工作计划

在学习结束后，陈旭芳老师召集工作室成员开展了学习交流活动，大家纷纷发言，各抒己见，让此次活动更有意义！同时，陈老师还对学员们安排了接下来的工作任务，希望学员们积极认真完成！