<h3> 《夏洛的网》读书汇报课 </h3><h5> ——记向日葵班第三期亲子共读交流分享会</h5><h5> </h5><h3></h3> <h3> 最是书香能醉人，</h3><h3> 最是书香能清心，</h3><h3> 最是书香能致远，</h3><h3> 最是书香能明智！</h3> <h3> 临河二小四（5）班第三期《夏洛的网》读书报告在期待和兴奋中开场。从共读到拆书，从编排到串词，从PPT到细枝末节，从眼神到动作，事必躬亲的四（5）班全体成员在昂首前行做一件有意义的事情，为书籍的阅读延伸宽度和厚度。<br></h3> <h3> 一</h3><h3> 《夏洛的网》汇报课由导读开始，结合E.B怀特先生的作家简介、书评、封皮、目录，循序渐进，娓娓道来，严谨有序，将故事拆分为情节篇、人物篇、朗读篇、感悟篇、书评篇、拓展篇六大版块，由不同的小组和家庭一一呈现，形式多样，让人耳目一新，成功施展吸引力法则！</h3> <h3> 讲述：弗恩家的母猪在春天生下了一窝小猪，其中有只落脚猪！爸爸准备将其杀掉。弗恩救下小猪并亲自喂养。小猪慢慢长大只好送到农场里饲养。小猪维尔伯天真烂漫，热情开朗的性格和农场里的动物很快成了好朋友。幸福快乐的时光很快过去，维尔伯得知春天出生的小猪，圣诞节前会被杀掉制熏肉………，你是不是很期待结局啊，邀请你也来读读！</h3> <h3> 童话故事带给我们无限的温情憧憬与感动，作家怀特用柔韧无比的蜘蛛网编织了一张理想的、温暖的、美丽的、爱的大网，感动着无数读者，也感动着我们每一个读过此书的人！</h3> <h3> 二</h3><h3> 一个都不能少</h3><h3> 少壮功夫超父母，青出于蓝胜于蓝。</h3> <h3> 在多媒体影像教室里，面对高科技的捕捉镜头，孩子们自然娴熟！老师为每一个孩子编排了发言，从不同的角度、不同的感悟和不同的理解重温了故事内容！</h3> <h3> 夏洛的故事让孩子们感受到友谊和生命的力量，在学习的路上感受到老师、学校、家长给予的无私的爱和温暖。今天，在汇报会现场，全班同学一个都不少，每一个都是主角，孩子们在温暖的集体中更加自信阳光，像夏洛的网上文字一样，光彩照人！</h3> <h3> 作为一个完整的集体，老师给与每一个孩子表达的机会，给她们主动权和话语权，在爱的环境和协作中孩子们知识更广博，积淀更深厚，提升了能力，锻炼了胆量。每个孩子都是主角，一个都不能少，这是老师对孩子们的爱，承诺和尊重，也契合着本书无私的爱，感恩老师！</h3> <h3> 三</h3><h3> 岁月不待人</h3><h3> 盛年不重来，一日难在晨，及时当勉励，岁月不待人。</h3> <h3> 作为80后的父母，在读书活动开展以来，全体家长在王老师的推荐下共读共写，不断克服没时间、静不下心、不喜欢阅读的障碍。</h3><h3> <br></h3> <h3> 生活在一天天一年年中磨砺，作为父母，为了不曾忘却的曾经，为了不曾忘却的童心和单纯，为了不曾忘却的初心，在孩子陪伴式家校共育中，成长着！汇报课程结束时，大家真想现在就拿起一本书，细细品读，积蓄能量！</h3> <h3> 从现在开始将碎片时间利用起来，来一场说读就读的壮行，亲身投入阅读，让时间慢下来，再慢下来，让我们也像夏洛一样提升一点生命的价值，找寻到活着的意义！</h3> <h3> 三</h3><h3> 谁言寸草心</h3> <h3> 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖！把这首诗献给我们的老师妈妈！</h3> <h3> “老师妈妈回来了，想妈妈没有”。这是班主任老师从苏州学习回来对孩子们说的，让人感动！当我们捧起了《夏洛的网》，坚持我们的读书任务，紧随老师的阅读计划，执行阅读长跑行动时，我们对老师更加钦佩！六年的师长，一生的良友。老师的事无巨细，事必躬亲，大爱至诚。</h3> <h3> 我们把《夏洛的网》所启示的意义和老师的勉励深深的印记在心里！</h3> <h3> 四<br> 爱乌及屋</h3><h3> 认真负责，执着无私的导师；积极进取，踊跃配合的家长；亲临指导才华不凡的校领导！让我们的汇报课惊喜不断！活动现场，我们全班师生和家长得到了校长老师的高度点评，内心得到了莫大的鼓舞！</h3> <h3> 俗话说：好孩子是夸出来的，好家长也是夸出来的。家长们参加了此次活动后受宠若惊。只有家长们不断的拔高自己的教育理念，颠覆传统的原始的教育思维，与老师肩并肩，我们的孩子们才更有精神气，有股子你超我敢的学习势头。感谢学校的爱屋及乌，家长们也会不负众望。</h3> <h3> 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！亲自参与的艰辛和提升，历练和丰富，在我们每一位家长的内心深处，更幸运的是我们的孩子在孩提时代便有如此丰厚的机会！</h3> <h3> 为宝贝们的才华竖起大拇指！他们的艺术才华在老师的用心呵护下变成了高大美妙的海报！</h3> <h3> 夏洛的网汇报课在精心编排中结束了，在慨叹声和唏嘘声中落下帷幕。夏洛经历四次结网彻底让小猪成为了当之无愧的王牌猪。</h3><h3> 期待我们班的第四次汇报，会不会又是一次的华丽蜕变，期待……，同时有个好消息告诉大家，我们班要在周五放学后集体到阳光影院观看《夏洛的网》了，好期待啊！</h3> <h3> 感谢你 </h3><h3> 当我走向你的时候 </h3><h3> 我原想收获一缕春风 </h3><h3> 你却给了我整个春天 </h3><h3> 让我怎样感谢你 </h3><h3> 当我走向你的时候 </h3><h3> 我原想捧起一簇浪花 </h3><h3> 你却给了我整个海洋 </h3><h3> 让我怎样感谢你 </h3><h3> 当我走向你的时候 </h3><h3> 我原想撷取一枚红叶 </h3><h3> 你却给了我整个枫林 </h3><h3> 让我怎样感谢你 </h3><h3> 当我走向你的时候 </h3><h3> 我原想亲吻一朵雪花 </h3><h3> 你却给了我银色的世界</h3> <h3>办学宗旨：为精彩人生奠基</h3><h3>办学理念：塑健全人格 育健美身心 扬健康个性</h3><h3>校 训：明德至善 兴艺至美</h3><h3>校 风：诗书润智 礼乐涵品</h3><h3>教 风：育人以德 授人以渔</h3><h3>学 风：自主自律 多才多艺</h3>