互听互评促提升,共研共讨同进步——柞水县城区一小英语教研活动纪实

百意百顺

<h3>  为了提升教师个人教学水平和教学技能,真正实现课堂的高效。英语教研组的全体成员,在张淑云组长的组织下,聆听了朱小英老师的英语示范课,之后,并就朱老师的示范课进行了评课活动。</h3> <h3>  朱老师,以其独特的教学风格和别出心裁的教学思想,把教授内容恰到好处的进行分散教学,把知识化难为易、化繁为简。课堂上,重自主学习、合作学习和展示交流。听了她的课,我们如沐春风,如饮甘泉,让人回味无穷。</h3> <h3>  和蔼可亲、教学功底丰厚的朱老师,课前运用图片复习单词,做实了温故而知新。</h3> <h3>  良好的开端是成功的一半,朱老师的课堂的确是这样的。她借助本班课表,给学生创设了一个真实而富有意义的情境,开门见山导入新课,引出重点句型,学生学的轻松,知识掌握牢固。</h3> <h3>  我的课堂我做主!同伴间的相互交流真投入。</h3> <h3>  学生们全神贯注的聆听,听课的教师详实的记录着笔记。</h3> <h3>  我展示,我自信。我参与,我快乐。</h3> <h3>  教师善引导、巧点拨,学生们合作探讨共同进步。</h3> <h3>  英语教研组全体老师齐聚录播教室,对朱老师的示范课进行了评课、议课活动。各位老师各抒己见,畅所欲言,每个人就本节课的亮点做了充分的肯定,并对存在的细小问题直言不讳的发表见解,是实实在在的教研。</h3> <h3>  字里行间蕴含着姐妹们的积极上进和勤奋好学。</h3> <h3> 教育之路漫漫,我们任重而道远。教学上的缺失,找对了方子,对症下药,教学才会达到立竿见影的效果。通过实实在在的听评课活动,确确实实让我们找到了自身的短板,进一步明确了今后的教学方向。</h3>