<h3>与彩虹花晨读相伴相随已到第14周，作为助教老师，有酸涩，也有苦，有甜。从刚开始的不懂操作，好尴尬😓，到学生熟练自主操作。</h3><h3>几次也想过放弃，但每次早晨看到孩子们自觉打开课程，我又不得不去指导，而时间的短暂仓促似乎看不到什么收获，积极性又消退了。</h3><h3>今天孩子们的进步又让我波澜再起，其实只是小小的进步，但我心里都乐开了花🌸</h3> <h3>学生自己写好今天学习的古诗。</h3> <h3>整个氛围是安静，认真听课，难得!</h3> <h3>朗读古诗还是要加强的，为你们点赞!</h3> <h3>结合晨读主题提问，来不及上麦，我们自己交流。</h3> <h3>以下是孩子们的诗配画，很自豪，很开心!看着画里面的内容，每张都可以看图说话，把这首诗编成一个故事。。。</h3> <h3>静待，聆听花开🌸的声音!一点一点总会进步，收获总会到来!愿彩虹花晨读给你们的人生描下美好的一笔!</h3>