在聆听中分享，在交流中收获——遵化市第一实验小学班主任经验交流会（二年级组）

丽丽

　　为了进一步加强班级管理，探索班主任工作经验，提升班主任工作能力，遵化市第一实验小学于2018年11月28日举行了班主任经验交流会（二年级专场）。

　　参加本次交流会的有刘国余校长，主抓政教工作的谭颖副校长、付艳军主任、谢晓凤主任、李国生主任以及二年级的所有正、副班主任！

　　平易近人、和蔼可亲的曹雪辉老师从精细化管理班级、用赞美去感化学生、让孩子学会承担责任等方面分享了自己管理班级的经验。她的敬业、奉献精神值得在座的每一位老师学习！

　　活力四射、意气风发的王颖老师，从培养学生的举止文明习惯、感恩的习惯、遵守秩序的习惯、卫生的习惯等八个方面对学生的养成教育阐述了具体做法。

　　赵宏英老师在平时的工作中，通过各种活动培养了学生的集体荣誉感，让学生从中可以受到教育，得到启发，得到激励，从而使集体荣誉感不断增强；而且再次强调了，主人翁意识是学生自律向上的动力。让他们在实践中得到锻炼，觉得自己是集体的主人，为集体服务是自己义不容辞的责任。增强主人翁意识的教育，可以体现在学生生活的方方面面。

　　作为年轻班主任钱柳冰老师，指出：表扬，那就要及时、准确，时刻提醒自己“好孩子是夸出来的”。

在交流上，班主任张丽丽老师在与家长沟通方面提出了以下几点：

第一、建立老师在家长心目中的地位；
第二、沟通方式，要以礼待人、坦诚相待，把家长当作自己的朋友；
第三、沟通的技巧。
（1）选择恰当的时机与家长沟通；
（2）对不同的家长选择不同的方式；
（3）学会随机应变，对于家长的一些要求或意见，作为老师不要急着去否定或者解释，老师可以用转移矛盾的方法。
（4）在沟通上语气要委婉，用语要精准，从多角度去描述。

       谭颖副校长提出：班主任工作虽然琐碎、繁忙但意义重大，稍有不懈，就有可能影响一个人的一生。因此，作为班主任要“多动嘴，多动腿”，用真情和爱心去温暖学生的心灵，用智慧和坦诚,去开启学生的心锁。

　　交流结束，刘校长首先指出学生自主管理的意识要从小培养，让事事有人干，人人有事干；其次，在我校成长六季中，二年级为文明礼仪季，文明礼仪习惯的培养要在以前的基础上继续常抓不懈；最后特别强调，对待孩子多发现孩子的优点，多赞美，而且赞美要真诚，要把握时机，要具体，同时赞美要因生而异！

　　通过此次班主任工作经验交流会，在座的班主任老师都获益匪浅，它给班主任今后的工作指明了方向，促进了班主任之间的交流与沟通。如果说教师是一只只蓄势待发的帆船，那么学校就是照亮教师前进的灯塔。请相信：老师们会在一小这片沃土上，相互学习、相互启迪、关爱学生，成就智慧一小在教育上的精彩！