探究互联网+时代的深度课堂 推进教育现代化的快速发展

五一路小学教育集团

2018年11月24日，数字学习教育公共服务教育部工程研究中心，北京师范大学教教育学部教育技术学院的李玉顺教授，为五一路小学教育集团的老师们做了题为《技术助力下的“深度课堂”》的讲座。

讲座一开始，李教授就“信息技术与课堂的融合和使用现状”与一线教师们进行了零距离交流，以实际困惑为切入，探讨信息与教育融合的实际问题。全程讲座内容丰实，深入浅出。李教授用先进教育理念为老师们打开了用信息化反观教育和革新课堂的新视野、新思路。

　　一、大趋势

我国教育已进入教育信息化2.0时代。学校、家庭、企业、社会与学习文化正在快速走向信息化，教育生态也势不可挡地迎来新的发展阶段。品质教育、品质课堂已成为新时代教育发展和教育服务新的需求点。信息化与课堂的深度融合，正成为一种教育发展的大趋势。

　　二、快发展

技术正有效融入学与教的新过程，且越来越融入常态教学实践中，同时，信息技术从课堂走向课程，从教室趋于学习环境。《郑州二中创新班》宣传片给我们展示了平板教学在孩子们日常学习生活中已然带来的大改变，从知识的获得、教学内容的呈现，从课堂学习互动形式、学生自主学习方式到翻转课堂的出现，都为教与学整合了丰富的资源，极大地提升了学生的学习效率和自主性，把课堂还给学生的同时，也发展了学生的综合能力。

　　三、强推进

在教育信息化深化发展的新形势下，如何结合实际、乘风破浪，走向教育信息化，我们还有最后一公里的距离，即困境的面对。网络是把双刃剑，但信息技术助力下的深度课堂却是时代福音，培养互联网时代的新型学习者，满足时代需求和学生的培养目标离不开网络信息化的助力，如何用、如何用好信息技术媒介，是有效推进信息技术与深度课堂深度融合的新抓手。

　　整场讲座如春雨润物，滋润了每一位聆听的教育人，时代在召唤，教育在发声。讲座尾声，校方代表贾校长还与李教授就信息化教育进行了前瞻性的探讨和互动。秉承“十三五”教育信息规划指导思想，我们将立足于课堂，植根于教育。有效推进课堂品质提升，坚持教育内涵发展，加快教育由量的增长到质的提升转变，把质量作为教育发展的生命线。不忘教育初心，回归育人本质，实现教育梦想，牢抓教育变化。

　　直挂云帆济沧海，长风破浪会有时。求新教育需要特殊的勇敢，在信息技术助力下，课堂的深度化信息化发展得便利也遇考验。科技是第一生产力，信息技术如今已顺势成为教育发展的新动力。用技术丰富课堂，用科技智慧教育，是新时代教育人的新思维。教育人文和教育科技的结合，也必将丰润我们教育的幸福。信息教育行路难，随波逐流我弄潮。教育新时代已至，站在时代巨人的肩上，跟着科技的进步，让我们一同向崭新的教育生活出发！