<h1> 在这美丽的深秋季节，“全国小学数学同课异构课堂观摩研讨会”在我们著名的三国之乡、优秀旅游城市、汉魏古都——许昌举行。2018年11月24——25日， 报告厅内座无虚席，所有与会老师都怀着无比激动的心情参加这场数学盛宴。</h1> <h1> 第一节《三角形的面积》由我们许昌市文化街小学的胡新瑞老师执教，她作为许昌市骨干教师，魏都区名师，为大家呈现了一节相当出彩的课！</h1><h1> 胡老师有着极强的驾驭课堂的能力，教学思路清晰,知识点明确,重难点突出。在三角形的面积公式推导环节，注重渗透转化思想。先让学生回忆平行四边形面积推导的过程，借助之前的学习经验，引导学生注重图形的分解和组合，把三角形转化成我们学过的平面图形，由“剪拼法”上升到“倍拼法”，进而让学生自主探讨三角形的面积公式推导过程。另课件展示割补法，折叠法推导三角形面积公式，让学生体会到解决问题方法的多样性。这对有余力的学生是一种提高，进一步培养了学生的创新意识，开拓了学生的思维，也使学生体会到了学习数学的乐趣。</h1><div><br></div> <h1> 山东菏泽的青年教师——付兴胜老师对《三角形的面积》有不同的设计思路，不同的教学风格。付老师这节课抓住学生身边最熟悉的红领巾设疑导入“它需要多少布料？”激发学生探讨三角形面积的推导公式。并有效的组织学生进行小组活动，完成记录单！付老师课堂上大胆放手，把时间充分的留给学生自主探索，交流，推导出三角形面积计算公式。另设计的练习题目富有层次，形式多样，既有保底的基本知识，又能针对教学中的难点和易错点设计练习，让不同层次的学生得到不同的发展。</h1> <h1><font color="#010101"> 浙江著名特级教师严育洪老师，首先对胡老师和付老师的课都给予高度的评价。胡老师教学功底深厚，课堂把控能力极强，发挥学生主体作用。付老师把握目标准确，也能放手让学生自主探究三角形面积公式，并注重培养学生表达的准确性和完整性。</font></h1> <h1> 接着严老师又对三角形的面积教学如何处理好“三边关系”进行微报告，强调指出一要处理好“人”与“物”之间的关系；二要处理好知识整合中的“三边关系”；三要处理好知识运用中的“三边关系”。要让学生学的有模有样，有棱有角。</h1> <h1> 著名特级教师——顾志能老师，为我们呈现了《百分数的认识》这节课，顾老师的讲话风趣幽默，注重与学生的互动。并做到了“老师是永远的配角”。努力营造一种认知、生活、情感、人格等协调互动、共同融合的，多层次、立体型的生活大课堂。课堂上让学生经历从实际情境中抽象出百分数的过程，体会引入百分数的必要性和百分数的意义。开放了课堂的练习设计，练习形式多样化，并且层层深入，富有挑战性和创新性。成功的吸引了孩子和所有参会老师。</h1> <h1> 无锡市著名特级教师黄芳老师的《简单的周期》这节课，呈现出学生探索规律的能力不单单停留在知道了规律，而是在面对新规律的现象或问题时，能主动寻找策略，发现给定现象中隐藏的规律或者解决问题的方法。在寻找解决问题的策略过程中，黄教师给足时间，放手让孩子们讨论，在知识形成的过程中，看到的是孩子思维的发展，给我们展现了数学课堂的过程美和简洁美。</h1> <h1> 宁波著名特级教师刘善娜老师，把《用字母表示数》这节课设计成《和字母做朋友》，并让学生根据字母式编写一个个数学小故事，充满趣味儿的课堂，充分调动学生的积极性！激发学生的学习兴趣！而且整堂课的教学内容与生活密切结合,学生能够充分体验和感受数学知识在日常生活中的应用价值,这样的课堂教学有效地提高了学生的数学思维能力和解决实际问题的能力,同时也使学生的情感与态度得到了充分的发展。</h1> <h1> 刘善娜老师又做了一场《探究性作业的深入与推广》的讲座。希望老师们能够花时间深入研究数学作业，使作业能够呈现学生的思维过程，呈现学生丰富的感知，以及学生个性化的创意。要跨越形式，连接课堂，跨越学科，后续课题。让数学作业充满趣味。让学生爱上数学作业。</h1> <h1> 郑州市优秀教师刘婷，济南市优秀教师曹芳，对《认识几分之一》这节课进行了同课异构。曹芳老师的课最大的特点是教学语言规范，富于儿童化，拉近了与孩子的距离。整节课注重培养学生的语言表达能力、动手操作能力以及合作能力！而刘婷老师请学生们都喜欢的“米小圈”进入课堂同大家一块儿学习，并帮“米小圈”分东西，符合三年级学生的年龄特点，极大的提高学生的学习兴致。也能够很好的借助课件去突破“比较几分之一的大小”这个难点，让学生有直观的感受。看的出来这两位老师都精心准备，每一节课都精彩纷呈、各具特色。</h1> <h1 style="text-align: left;"> 在这次活动中，许昌市文化街小学学生们的不凡表现给各位名师专家、老师们留下了美好的印象。大家普遍认为，许昌市文化街小学的学生们举止有度、发言积极、阳光大气、训练有素，有效配合了这次活动的顺利进行。这些学生是我们文化街小学的骄傲！</h1> <h1>许昌市文化街小学数学老师收获满满</h1> <h1> 在这一次活动中我们不仅观摩了各市骨干教师与名师们的“同课异构”展示活动，还聆听了几位名师们精彩的讲座！仰望名师的课堂，再俯视自己的教学，高低立见。我们所有参会的数学老师都表示需不断的学习、成长、反思，摒弃模仿照搬，发挥自身特长，彰显独特个性，创设出适合自己和学生的课堂。</h1>