2018年第一学期小学部期中质量分析会

洪山外小

期中

分析

教研组

教学

教师

期中考试

教学质量

老师

进行

耿华

“析问题，谋策略，提质量”

——2018-2019第一学期

期中语文、数学、英语质量分析会

为了激励全体教师更加深入的钻研教材，更快的提高业务能力，提高教学质量，形成全校研究学习的氛围。11月27日，我校小学部组织了语文、数学、英语三大主学科期中质量分析会。

把每一次考试作为新的起点，及时总结，发现问题，找出差距，让我们更好地发展，更快地提高成绩。会议由各学科教研组长主持，教学副校长耿华、彭慧艳主任及语、数、英各科任教师参加会议。

小学语文教研组：

　　首先，耿华校长就低段书法调考对各年级书写规范提出了明确要求。接着，各年段教研组长就期中常规检查工作进行了集中反馈，对亮点进行表扬，对凸显的共性问题进行策略指导，各年级就阅卷进行了卷面分析，核心发言人汇报每个班级的考试情况，谈得失、定改进策略。耿华校长认真听取了各年级老师的分析报告，并为语文老师做出专业指导，奠定了本次分析会良好的开端。

会上，六个年级的9位语文教师透彻的分析了本次质测命题的特点、学生答卷情况、取得的成绩、存在的不足。对问题进行了具体、全面、客观的分析，并结合自己在平时教学中的做法，认真找出不足。

　　同时，老师们都提出了切实可行的教学策略：要继续认真钻研教材上好每一堂课；教学中，要注重重难点的把握，努力提高课堂的实效性；注重作业的布置、批改和订正；对学生进行好的学习习惯和考试习惯的训练和培养， 要进一步做好帮辅工作，缩短班级学生之间的差距等。

　　耿华校长又强调，对期中考试成果的总结并不是一个结束，而恰恰是一个开始，它为我们后半学期的教学工作指明了方向。学校将会紧抓教学常规，关注课堂教学细节，为我校进一步提高教育教学质量打好扎实的基础。

小学数学教研组：

　　小学数学组全体教师针对本次期中考试的情况进行了一次期中常规研讨活动。活动中，每个年级的数学老师代表针对本次数学期中考试情况进行了逐一分析。老师们针对试卷中计算、填空、选择、解决问题等各大题的得失分情况、对试卷中学生的答题情况都做了分析，对错误率比较高的试题进行了针对性的诊断分析，分析学生在答题中的不足，同时也反思了自己教学中还有哪些地方需改进。针对教学问题提出对应策略和改进措施,让青年教师们受益良多。

　　彭主任对本次期中考试的过程和结果进行了总体分析，充分肯定了考试所取得的成绩，也指出了存在的不足，同时针对期中常规检查工作提出了自己的几点建议：首先要关注细节，即如何培养学生良好学习习惯；其次老师们要立足于教材，用心备好课，要对日常的练习题设计做到举一反三，灵活运用。同时，她还提醒老师们要利用好本次期中检测，从自身角度，检查教学中存在的问题，真正把这次期中检测当成加油站，今后努力做到提高课堂教学效率，加强学生学习习惯的养成，全面提高学校的教育教学质量。

小学英语教研组：

　　田苗组长进行了期中常规检查的集中反馈。对作业、教师手册、教案、培优帮扶手册的亮点及不足进行了详尽的阐述。

　 会上，一、二、三、四、五、六年级教师代表对此次英语考试试卷的具体情况进行了分析，几位老师分别从各班成绩数据对比表、试卷命题方向、答题情况等几个大的方面做了非常细致、具体的阐述，并针对典型问题进行分析，找到原因并提出有效的改进措施。

　 李雯雯组长通过对各年级的优秀率、及格率等方面的详实数据进行横向、纵向比较，帮助老师们寻找差距，进一步总结提升教学质量的策略和方法。同时，希望各位教师要继续发扬优势，改进不足，为期末取得好成绩而不懈努力。

最后，彭主任对英语组全体教师付出的努力给予了充分的肯定，同时对我们提出了更高的期望和要求，希望我们能居安思危，在构建高效课堂的同时，加强机智备课，充分利用精准切入突破重难点的方式和方法。时刻抓好家校配合，注重学生学习质量，提高教学效率。彭主任的总结让在座老师深刻领悟到教学质量才是关键的道理。

有效的考试质量分析是提高教学质量的关键。而本次的期中考试质量分析就如同明镜一般，既显示出了测试时学生知识掌握应用的情况，还折射出教师在教学中的得与失，更能让老师们深刻地认识到一份耕耘，换来一份欣喜的收获，一份付出，换来一份真诚的回报。此次期中考试质量分析会促进了各教研组教师间的沟通与交流，各学科之间彼此间相互借鉴、取长补短，形成新的教学方法，为今后的教学工作提供了宝贵的经验。