<h3><font color="#ed2308"> 2017年10月12日，甘肃省庆阳市“2017年‘自主识字，同步读写’项目培训会”在庆化学校拉开了帷幕。“自主识字、同步读写”课题核心专家李虎老师、课题组指导专家石景章老师、北京师范大学基础教育对外合作办学部教育资源中心周思副主任及课题组指导教师李昱萱前往庆阳市，为参与课题的实验教师进行培训指导。而我们学校一年级老师也有幸参加了这次培训。</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 识字难，识字慢一直是困扰我们低年级语文教学的难题，李虎老师的“自主识字，同步读写”课题如一阵春雨为我们开拓了新的视野！</font></h3> <h3>在会上我们聆听了石景章老师的汇报以及二年级示范课《登鹳雀楼》。</h3> <h3>同时我们也近距离观摩了李虎老师执教的联想写话课。</h3> <h3>而这次的培训也为我们学校第二期参与“自主识字，同步读写”课题正式拉开了帷幕。</h3> <h3>回校后我们及时向学校进行了汇报工作。</h3> <h3>学校同时也将我们一年级三个班作为了“自主识字，同步读写”实验班。</h3> <h3>为了让实验项目在我校顺利进行，让孩子们识更多的字，我校专门召开了一次师生动员会！</h3> <h3>会后我们分班及时对家长和学生就如何使用《自主识字游戏卡》进行了培训。</h3> <h3>瞧，我们的家长多认真！</h3> <h3>孩子们也在认真聆听！</h3> <h3>老师们也组织了一次又一次的精彩课堂教学展示</h3> <h3>孩子们的收获也是棒棒哒！</h3> <h1><font color="#ed2308">转眼间，一年时间已过，</font><span style="line-height: 1.8;"><font color="#ed2308">在“自主识字，同步读写”实施的过程中，老师们也是受益颇多，从开始的死教生字到后来孩子们能在游戏中快乐的大量识字，也把老师从繁杂的识字教学中解放了出来，但是，游戏识字教学并非一朝一夕就能做好，而是在不断的实践中去摸索，让我们在识字教学的道路上继续努力前行！</font></span></h1><h3><span style="line-height: 1.8;"><font color="#167efb"></font></span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"><font color="#167efb"></font></span></h3>