<h3> 教师专业水平的提高是整个教育的前提，而专业化是教师专业发展的根本。11月26日下午，一只船东校区的老师们就自身的专业成长开展了研讨活动 。</h3> <h3> 在当今终身学习，终身教育的新时代，知识的积淀与更新已成为促进教师专业化成长的重要资源。教育教学的改革与发展让教师重视专业化学习，重视理论与实践的相互指导与相互促进，要求教师不断的学习与反思，不断的实践与提升，真正能体验到丰富的知识结构是对教师们当前工作的有力支持和帮助，那么，新形势下，如何提高教师的专业化发展呢？老师们从自身出发向名师学习，制定自己的发展规划。</h3> <h3> 古人说“要给学生一杯水，教师要有一桶水”，这一桶水从那里来？很重要的一个途径就是读书。教师作为世人眼中的“文化人”，理应养成不断学习的良好习惯。现在是信息化时代，学生的知识来源非常广泛，教师要争取多了解新知识，丰富自己的知识面，必须把终身教育理念推到自己的实践中，要把新课改的理念拿来指导和应用到自己的教学中，多读书，读好书成为了大家共同的目标。</h3> <h3> 作为一名教师，担负着教书育人的重任，就应在成长的历程中，为自我规划未来，相信“勤能补拙”，期望一只船东校区的每一位老师能成为一个勤奋的学习者、研究者、实践者，尽快走向成熟，成为一名合格的人民教师，使自我在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展。</h3>