<h3> 2018年11月27日，我校数学教研组举行了“精雕细琢，研磨出新”教研活动。由尚磊凡思老师执教《四边形的认识》一课，全校的数学老师参与了观摩和评讲活动。 </h3> <h3> 四边形的认识是三年级上册第七单元第一课时的内容。旨在通过直观感知四边形，能够从多种图形中辨认出四边形，通过找、涂、分、围的活动，建立四边形的空间观念，培养学生观察比较、抽象概括的能力。</h3> <h3> 课堂上，学生积极发言，师生互动良好。</h3> <h3> 课后，每个年级的老师对本节课进行了激烈的评课，对本节课的每个环节进行的点评以及提出了改进意见。“好课”是从课堂实践中熔炼出来的，没有任何捷径可行，这是教育行为修炼的颠扑不破的法则。是的，“好课”不仅是每个老师的追求，更是为之奋斗的目标。</h3> <h3> 有效的磨课有助于提高教师的教学和研究能力，使其养成积极思考的习惯。对教师来说，磨课的过程既是一个学习、研究、实践的过程，也是一个合作交流、反思和创新的过程，更是一个专业素养提升的过程。在一次次磨的过程中，使教师对新理念把握更准确，对教材的研读更深入，对学情的了解更透彻，同时也使教师的点拨引导能力、临场应变能力、教学创新能力得以提升，教学实践不断丰富，教学智慧得以发展。期待尚磊凡思老师下周的二次公开课能够更加精彩！</h3> <h3> 撰稿人：陈婷<br> 编辑：陈婷</h3>