青海大通县支教心得

队旗飘飘

怀揣支教梦想 情融美丽大通

2018年9月，我自愿报名参加了援青大通县的教育对口支援工作。支教一直是我的梦想，曾经在工作之初我也有过这样的念头，但因种种原因和限制而未能如愿。这次得知有援青支教的机会后，我欣然报名。报名之初并没有过多考虑影响与不便之类的，只是单纯觉得我在西北生活过四年，对青海自然多一份适应性；也觉得这对于我们这样的年轻人来说是一个难得的机会，可以多一种人生体验和历练；另外，对于一位雨花人来说，也的确让自己感受到东西教育的差异，想把自己在雨花积累的一些教育经验和理念做一种有效的交流分享，希望自己能通过努力做一点贡献。"

刚到大通县的日子里，我们不论是从环境上还是从生活上都不适应。环境上：比如高原缺氧就让我们力不从心，无论走路、爬楼梯及上课，我们总是觉得气不够用的。夜里睡觉时更觉得闷，呼吸不畅，生怕第二天起不来。用尽了各种办法去调整自己，现在我慢慢的适应了这里的环境。学校领导把我们的生活看在眼里记在心里，生活上给我们无微不至的照顾，解决我们的生活问题。在领导的关心照顾下，我们的生活基本上无忧。使远离家乡的我们好像又回到了家中。

在大通生活工作已经半个多月了，这半个月我在桥头第一小学、大煤洞小学和联合利华希望小学三所学校来回穿梭，在不断适应与过渡中，我克服种种困难，尽心尽责地工作在自己的岗位上，精心钻研教学，力求通过自身教学优势真正影响这里的孩子。但是在实际的教学中也依然遇到了不少的挑战。教学上，这里不具备专业的美术教师,课程的开设如同虚设，他们的艺术课程都是由其他学科教师兼任，具有的美术素质也远远低于我的想象,因为条件的限制，他们也无法像县城里的学生那样接受正规的美术教育,面对毫无美术基础的孩子们，让我感受到了工作的压力，也让我下定决心要提高他们的绘画水平，也希望能通过美术课堂为孩子们打开一扇了解更广阔的世界的窗口。带着这样的信念，这些日子忙碌并快乐，平凡并充实。想到学生课堂上用稚嫩渴望的眼神注视着自己时，瞬间化做了努力的动力。

在这半个月里，我与学生一步步地熟悉起来，课堂气氛轻松活跃，交流环节较多。在上课的过程中，我与孩子们一同成长，渐渐地有的不爱交流的孩子给我塞上了小纸条。让我感触颇深的纸条上写着：“老师我从来没画过画，也不喜欢画画，你的到来让我喜欢上了美术，虽然我画的不好，但在这半个月里，我与学生一步步地熟悉起来，课堂气氛轻松活跃，交流环节较多。在上课的过程中，我与孩子们一同成长，渐渐地有的不爱交流的孩子给我塞上了小纸条。让我感触颇深的纸条上写着：“老师我从来没画过画，也不喜欢画画，你的到来让我喜欢上了美术，虽然我画的不好，但是我会努力，也要向您一样做一名优秀的美术老师”。看到这，我真正体会到了援青支教的意义，希望能用我的爱心和智慧去帮助那些有梦的孩子，用点点滴滴的行动去点燃孩子们逐梦的希望。这半个月在做好教学工作之余，对待捐资助学工作也是全力以赴。充分利用休息时间，借助“微信公众平台”等媒介发动和呼吁社会人士为孩子们提供学习和生活上的帮助。经过半个月的努力，募集到全新过冬衣服、手套、书籍、文具、水彩笔等各类学习文具价值约7000余元，希望能通过自己的绵薄之力尽可能的给那里的孩子们带去帮助。

时间不长，感情很深，在大通老爷山的包围之中，在皑皑的雪山之下，我甘心情愿砥砺前行，为大通当地的教育奉献、为自己人生添彩，将援青岁月打磨成人生中最美的风景，决不能做一名过客。如果还有机会，我依然会义无反顾的选择来青海支教。我想青春，因奋斗而美丽，因奉献而绽放。