<h3> (第三组)</h3><h3> 2018年11月26日</h3> <h3><span style="line-height: 1.5;">组长：黄琴</span><br /></h3><h3>组员：吴菊、罗荣辉、凌志华、梁薇、彭英凤、刘媚、张丽君、彭洪勤、李玉梅、朱彩虹、黄文云</h3> <h3>一、我的同学 我的影</h3> <h3> 我们的学习从这里开始⋯⋯</h3> <h3> 开班典礼，清华大学继续教育学院王部长出席并致辞，张洁同学作为学员代表发言！</h3> <h3> 王部长向学员代表授旗！</h3> <h3> 走进清华门，便是清华人，同学们自豪地戴上校徽！</h3> <h3> 头脑风暴，组名、口号、组徽确定中……</h3> <h3> 三生三世 情定幼教 圆梦清华 地久天长</h3> <h3> 罗荣辉同学为李娟梅教授引课</h3> <h3> 黄文云同学听完李娟梅老师的课说：感谢李老师精彩的<span style="line-height: 1.5;">讲座，满满干貨，特别是预防策略，以及环境评估范例，以及安全工作自测题等等，拿了就可以做，帮助我们建立安全风险防控体系，让我们把幼儿园建设成最阳光最安全的地方，同时教我们用智慧守护生命，用知识回避风险！ </span></h3> <h3> 组长黄琴同学课堂互动－－－夺宝。</h3> <h3> 梁薇、朱彩虹同学被清华大学艺术博物馆一幅幅画作和王老师的解说深深吸引！</h3> <h3> 吴菊同学参观光华路幼儿园时向首都老师们取经，并与光华路幼儿园顺利结对帮扶！</h3> <h3> 园长妈妈走到哪眼里都有孩子，瞧！凌志华同学正和小朋友玩游戏呢！</h3> <h3> 刘媚同学被光华路幼儿园的环创吸引了，正研究环创材料⋯⋯</h3> <h3> 张丽君、李玉梅、彭英凤、彭洪勤同学课后一起感受清华大学的美丽！</h3> <h3> 紧张的学习之余，我们又聚在一起为结业文艺汇演排练节目！</h3> <h3>二、我的老师 我的课</h3> <h3> 班主任张顺老师的关怀无处不在，给我们讲第一课《团队建设－－－学习共同体的建立》</h3> <h3> 姐妹们和教育学博士，中央教育科学研究所课程教学研究部幼儿教育研究中心研究员刘占兰老师(中）合影留念！刘老师带来的《幼儿园内涵发展与园本课程建设－－－《幼儿园园长专业标准》的新要求》给我们深深的启发，<span style="line-height: 1.5;">幼儿园文化来自园所深厚的底蕴、高位的价值追求、完整的教育体系、幼儿的全面发展。</span></h3> <h3> 张首文老师的《指南视野下户外体育游戏的支持与引导》，对当前幼儿园体育游戏组织存在的现实问题进行指导，幼儿体育游戏研究扎实，教育理念强，体现了专业性、科学性、系统性、灵活性，他从幼儿的年龄特点和幼儿动作发展以及组织幼儿体育活动组织策略进行深入剖析和引导。结合游戏体验进行现场实践和专业引领，也让我们思考对于孩子的身体动作发展和体育游戏组织要多反思多实践多研讨，不断提升和带动我们自己园所体育活动的发展！</h3> <h3> 李娟梅老师的《构建幼儿园安全体系－－－让儿童远离伤害》课程广且容量大，涉及全球，聚焦幼儿园安全风险防控体系构建，幼儿园意外伤害事故预防策略两个方面，阐述了安全工作的意义、原因及防控体系的5个方面7个要素，并重点就幼儿园烧烫伤、中毒两类最常见安全事故及一日活动中重要环节介绍了预防的策略，很接地气，拿来即用，满满的干货！</h3> <h3> 从南到北，聆听过很多专家大师的讲座，最具感染力的课堂莫过于钱教授的课堂，开放、快乐、高效且严肃。他时而像个儒雅的学者，时而像个天真的孩子，时而又像个幽默的演员，或做做玩玩、或跳跳唱唱，语言诙谐幽默，动作生动形象，教室里不时爆发出欢快的笑声。</h3><h3> 钱教授从政治层面引入全面发展的由源，从学术层面给全面发展的涵义注入了新解，围绕身体运动、认知发展和社会适应全面发展的三大块，站在心理学和生理学的角度介绍了三大块所涵盖的内容，解读了孩子聪、明、通、灵四种表现背后的根本原因，及有效的训练方法，让人恍然大悟、茅塞顿开。</h3><h3> 不过钱教授对课堂的尊重及对学员的严厉也是众目所见的，整个课堂他始终保持着饱满的情绪，不时在学员中来回走动，并用眼神保持着与学员的互动，似乎随时准备将思想抛锚的人给拧回来，用他的话说是："必须对得起国家的重托！"</h3><h3> 这就是"牛人"钱志亮教授，"牛牛"的个性，"牛牛"的课堂，却是我们的最爱！</h3> <h3><span style="line-height: 1.5;"> 邓猛教授为我们带来的《融合教育的理念与实践》讲座，让我们惊觉特殊教育距离我们如此之近，而融合教育就是要对特殊孩子零拒绝，全覆盖，让特殊孩子回归主流，同班就读，享受与其他孩子同样的教育和地位。</span></h3> <h3> 清华大学艺术教育中心舞蹈教师、午蹈编导，北京市素质教育舞蹈课高级教师张伟给我们作了《走进舞蹈的内心世界》讲座，他从专业的视角让我们了解:午蹈是什么？人为什么要跳舞？芭蕾舞有哪些特点？讲座不仅开拓我们学前教育工作者视野，还让我们知道了舞蹈是人类最初的一种情感方式，舞蹈是人类的一种本能，舞蹈可以更深刻地去表达 情感；芭蕾舞特点是开、绷、直、立等。他在讲述中辅以经典和相关午蹈视频资料给我们欣赏，为让我们更好理解午蹈作品涵义，他认真旁白讲解画面内容，提高我们的艺术鉴赏能力，他希望教师思想要革新，要以培养人的能力为目的，以观念来引导学生，特别是对幼儿，更要以兴趣为主导，培养积极乐观的习惯，而技能技巧培养要考虑孩子身心特点，生长发育等，慢慢来。</h3> <h3> 感恩国培 感恩清华</h3>