听一节美术课后的感受

努尔

　　今天我们在东营区文华学校听了一节美术课。我们心里想:美术课有什么特殊的？随便听听吧！但是进来教室听了以后我们得到了不同的感受。我们认识到了美术课不仅是让学生学到美术知识，还有利用美术知识来制作作品，学生制作作品当中发现美，感受美。不仅如此，它还与各种学科联系紧密，既体现了美术课中的学生的观察，体验，又贴近生活，融入了生活。

这一节课从内容和形式上都很新颖，能够抓住小学生的基本心理。“现实生活中的雨景，下雨天的我们和小动物，下雨天的我们和母亲，四季的雨有什么特点呢？”用上面的小标题来准备一些课件，体会到了美术课不仅仅是让学生画画，而是让学生感到大自然的多么美丽，多么精彩。体现了学生的观察能力和表达能力相结合；把自己的想象用语言表达和用画画表达的相结合。

教学过程当中教师实现了以学生为主体的教学方法，让学生说，让学生做，让学生自己发现问题，自己解决问题。师生互动，让学生在参与活动中更多的体验，感受，而后让学生带着愉悦的体会去大胆表现创作。

老师把自我展示的机会还给了学生。“老师，因为在天上的云朵伤心的哭了起来，所以下雨了”你看，在学生的作品当中我们可以看出来一个轻松，活泼，和谐，互动，探究，创新，开放的教学情景。

在活动中，学生乐于尝试，学习到了美术知识和技能，并获得了丰富多彩的体验，品尝到了美术活动的乐趣，身心得到舒展，情感得到释放。

教师丰富多样具有亲和力的语言，思路清晰的圆满完成了教学，令我从心底里佩服了教室的课堂教学能力。通过今天的听课我深刻地认识到了我们还要学习的知识很多，我们珍惜这次难以不得的机会要提高自己的业务能力，也要提高自己的综合能力。