<h3>❤为了维护视力残疾人语言文字权益，提高他们的文化教育和社会融入水平。2018年7月1日，通用盲文作为我国规范的语言文字正式推广，成为服务特殊人群语言文字需求的国家语言文字规范。</h3> <h3>😊为促使教师能够更好的掌握和使用通用盲文，实践研究盲部教材，高效地指导学生，文山州特殊教育学校于2018年11月26日下午，在学校大会议室组织举行了《国家通用盲文方案》专题培训。培训活动得到校领导的大力支持，部分聋部教师也积极参与到培训中，共33人参训。👇👇</h3><h3> </h3> <h3>👏主讲：李志欣（学校盲部年级组长）</h3><h3>培训中重点介绍了：</h3><h3>👉一、《国家通用盲文方案》呈现出四个特点：</h3><h3> 1、读音准确（是修改标调规则的首要目标）；2、新旧衔接（是必须保持现行盲文体系不变，使掌握现行盲文的读者可以很自然地阅读新标调方式）；3、省时省方（在全面标调的基础上，利用零标记原理省写一个声调，达到便利省时，少增加篇幅的目标）；4、易读易写（新标调方式简便易行，容易阅读也容易书写）。 </h3><h3>👄可以说：《国家通用盲文方案》“原符号全标调、信息化效率高”。</h3><h3>👉二、细化讲解通用盲文中的“声母符号”、“韵母符号”、“声调符号”、“标点符号”、“拼写规则”、“标调规则”、“简写规则”、“分词连写规则”等；</h3> <h3>❤在学习过程中，参训教师对新修改和增设的内容进行了系统的学习，并围绕学习内容进行了讨论。通过培训，教师与学生形成共识：通用盲文方案的发布是视障人士使用盲文的语言权利的保障，熟练掌握和使用通用盲文，是每一个盲部教师义不容辞的责任和义务；只有不断研修通用盲文，掌握它！方能促进教师专业引领，学生习得常新，教学高效。💪💪💪</h3>