期中汇报

一份清净

耿车小学期中视导汇报材料

一、常规管理

1、分工明确，主线清晰。

本校的常规管理工作是按照条、块、线、点相结合的方式，各司其职，互相配合。政教处具体负责，值周组和年级组协助。

2、制度完善，有章可循。

为配合常规管理工作，我们制定了较为完善的制度。每个人知道要做什么，如何做，一目了然。

3、检查通报，及时跟进。

师生分组参与，每天对各班级安全监管、环境卫生、两操、就餐秩序、午间纪律、放学路队等进行全面检查评比，周五汇总得分，下周一公示，据此评选文明班级，效果显著。

4、活动引领，穿插其中。

学校通过举行“入学仪式”“入队仪式”“路队观摩评比”“我为老人做件事”“乒乓球比赛”“班级文化布置评比”“文明班级评比”“跑操评比”等活动，配合常规管理，提升管理质量。

在上一学年度，我校因安全管理工作成绩突出，被评为先进集体。

二、教育教学

1、严格执行课程计划，开齐开足课程。

2、开展集体备课、教研活动。教研组两周开展一次活动，集体备课，每周一次。教师间互相听课，每周不低于两节，相互学习，取长补短。

3、随机查课。教导处每天查课至少一节，汇总后周前会通报。

4、学习交流。本学期我们邀请了区内学校名师到校送课、送培，组织各学科教师外出学习。

5、活动引领。开展各种活动，促进教学质量提升。

6、检查提升。教师业务随时抽查，月底总查，做到有检查、有总结、有公示、有效果。

在宿城区第八届数学优质课评比中，邵倩老师荣获高年级组一等奖，徐春梅老师荣获低年级组二等奖的优异成绩。

三、质量提升

1、抓实早中辅导。

教导处将早中辅导任务划分给语、数、英三门学科教师，及时进班辅导学生。

2、加强写字指导。

坚持抓好学生写字教学，并规定每天习字时间不低于20分钟，语文教师给予精心指导。

3、背诵经典诗文。

教导处牵头制定诵读计划，每人每学期背诵的古诗文不低于15首篇。

4、提升计算能力。

学生计算能力较差，每周组织一次计算小测试，提高学生计算水平。

质量提升效果明显，在宿城区第九届中小学生规范汉字书写比赛中，我校有4人获得一等奖；2人获得二等奖。有5学生在各级征文比赛中取得优秀成绩。

在宿城区第十二届中小学生师生经典诵读比赛中，由邵倩、王粉老师指导，四十余名学生参与的诵读作品《千古诵读》荣获学生组一等奖，陈苇苇老师朗诵的《酒干倘卖无》获得教师组二等奖。

四、特色内涵发展

1、制订特色发展规划，完善各项制度，申报市级特色项目。

2、营造特色文化氛围，加强社团建设。布置乒乓球室，添置乒乓器材，全面组建班级和校级乒乓球社团，坚持每周二、四下午大课间期间开展活动。

3、开展各项活动，打造乒乓球特色品牌。学生每天坚持做乒乓球操，学校定期举行乒乓球比赛。

4、编订乒乓球校本教材。

2018年宿城区中小学阳光体育比赛中，耿车小学荣获女子组团体第一名，男子团体组第二名的优异成绩。张梓豪同学获得男子单打冠军，李赛楠、王雪晨两位同学分别取得女子单打第三、四名的好成绩。最近，这几位同学积极备战，准备代表宿城区参加市级比赛。

五、硬件提升

（一）校园建设

1、学期初，协调镇政府完成下水管道改造工程，彻底解决了困扰多年的校园积水问题。

2、新建塑胶篮球场两片，即将投入使用。

3、新建教学楼在一栋，使用面积约400多平方米，顺利通过工程验收。

4、对学校三个花园进行绿化、美化，铺设草皮，种植景观树。

5、即将铺设沥青中心路。

6、铺设培英楼、育才楼墙裙瓷砖，便于学校特色项目打造。

（二）功能室升级

1、学校添置了108台电脑，确保了正常教学使用。

2、升级改造音乐室、美术室、实验室、仪器室、图书室，已经投入使用。

3、图书室增置了15000册图书，用于孩子课外阅读。

4、新建党建室，简洁大方，设计精美。

（三）暖心工程

学校餐厅添置保温餐车6辆，保温餐盒1000多套，保证了孩子在寒冷的冬季仍能吃上热乎乎的饭菜，同时餐厅购置空调两台，已经安装使用。

六、存在问题

1、师资结构不尽合理，学科教师素质不均衡，部分学科无法达到专职化。

2、校园布局过于呆板，建筑比较陈旧，加大了校园文化提升的难度。

七、整改措施

1、加大教师培训力度，实现部分教师专业化转岗。

2、继续协调，让校园面貌发生更大变化。