<h3>2018年11月26日，一天的培训活动开始了。</h3> <h3>开幕式</h3> <h3>王敏勤教授关于《生本课堂的三重境界及实施策略》的讲座</h3> <h3>汉川市实验小学徐四芬老师执教的研讨课——三年级上册《搭船的鸟》</h3> <h3>学生自学环节</h3> <h3>课堂展示环节</h3> <h3>广州市天河区骏景小学副校长陈天兰的示范课——五年级下册《晏子使楚》</h3> <h3>汉川市教研室主任关于《科技引领，双向推动，全力推动生本课堂教育》的经验交流</h3> <h3>松滋市南海中学汪灵芝老师执教的研讨课——八年级上册物理《密度》</h3> <h3>全国著名特级教师钱守旺老师执教的观摩课——五年级上册《植树问题》</h3> <h3>松滋市教研室主任邓松楠的经验交流——《根植生本，追求卓越》</h3> <h3> 最后，由华中科技大学中小学发展研究中心主任陈佑清对今天的四节课做点评。他提到：要想落实好生本教育，要还学生主动学习的时间，还学生主动学习的空间，还学生主动学习的工具，还学生主动学习的评议权。</h3><h3> </h3> <h3> 这次学习中，我深深感受新理念对心灵的撞击。身临课堂的感受，又听到王敏勤教授《生本课堂的三重境界及实施策略》的专题讲座，以及实验学校的校长和特级教师的经验介绍，给我以巨大的震撼。我也真切感受到：生本教育所揭示的教育本质就是提升生命质量。我们实施的教育就是要使人的生命潜能得到充分发挥，使人的天性得到自由发展。生本教育是激扬生命的教育，是提升学生生命质量的教育。</h3><h3> 所以我觉得生本教育这种教育理念是十分好的，如果我们能根据自己的实际状况调整运用生本教育的理念，我们的学生可以快乐的学，教师也可以轻松的教。</h3>