原化学校语言文字工作汇报材料

冰山雪莲

普通话

教师

语言文字

学校

学生

纳入

规范

班级

诵读

推普

学 校 概 况：

原平市原化学校（又称原平市第九小学）是一所市直公办学校，位于原平市城区永康南路东，占地面积18000平方米，建筑面积4600平方米，运动场地面积7000平方米，拥有一个五人制人工草坪足球场和两个篮球场。

学校现有27个教学班，学生1300多人。教职工86人，其中教师84人，职工2人，中小学高级教师7人，一级教师39人；研究生学历1人，本科学历67人，专科学历18人，学历达标率100%。县级以上教学能手、学科带头人和骨干教师25人，其中省级课改名师1人；市级教学能手8人，学科带头人1人；县级教学能手11人，骨干教师4人。普通话等级达一级乙等7人，二级甲等40人，二级乙等37人，普通话达标率约为98.81%。

工 作 机 制：
组 长 ： 王 佺 （校 长）
副组长： 张春生 （书 记）
李彦彬 （副校长）
丁香田 （副校长）
成 员： 李国红 张万忠 尹德强 刘彦星 张美春 侯美林 杨国霞及全体语文教师

副校长丁香田负责学校语言文字常务工作；侯美林是推普组长兼办公室主任，负责学校语言文字日常工作的组织和牵头以及普通话和规范汉字的培训研究工作。办公室设在语文教研组，语文教师是所带班级的推普员。

校园文化

　　楼门厅前是“三风一训”和原化学校校徽及设计说明。

我校努力创建语言文字规范的校园文化，进入校门，映入眼帘的是“德为首 学为重 人为本”的办学理念，将教师的职业道德、学生思想品德的培养和锻炼放在首位，注重教师的学识和学生的学业成绩的提高，坚持以人为本的办学思想，助力教师的专业成长，为学生的终身发展奠基。

　　门厅上沿“仁爱 笃学 健康 诚信 ”的校风，要求教师要存仁爱之心，建立和谐温馨的师生关系、生生关系；教师要严谨治学，学生要刻苦攻读，教学相长共同进步；师生加强自身修养和锻炼，参加体育活动，形成健康的体魄和健全的人格；对人以诚相待，做事诚实守信。

　　楼门两侧是“学为主体 教为主导 因学论教 贵在创新”的教风，“乐学 善思 自主 合作”的学风及“团结 文明 勤学 守纪”的校训。
　　楼门厅有“办学方针”“育人目标”“教改方向”及“小学生一日行为规范”。

　　楼道有各班的“班级风采”、“学生风采”专栏，一楼以汉语拼音和国学经典为主，二楼以科普文化和党组建设为主，三楼以书香文化和汉字书写为主。楼梯踏步台收集了近百条名人名言，学生在上下楼梯的过程中就积累了许多知识，明白了不少道理。教室门顶有“说普通话 写规范字”的标识牌。各班后墙有独具风格的班级专栏。

教室门口的班级风采

西侧墙配有人物插图的六个彩色大字“仁、义、礼、智、信、孝”让学生感受中华传统文化美德，教育孩子如何做人。操场上及厕所外墙有国学启蒙为主的《论语》、《三字经》、《弟子规》。

加强宣传：　

我校积极组织宣传，将语言文字方针政策、法律法规和规范标准列入普法宣传教育，通过校园网站、LED电子屏以及宣传栏宣传相关知识，便于广大师生学习了解。在每年推广普通话宣传周之际，张贴悬挂推普周主题宣传标语，发放师生家长倡议书，组织开展国旗下的演讲、主题班会、班级板报、学生手抄报、硬笔书法展、经典诗文诵读以及“啄木鸟”纠错行动等形式多样的宣传活动。

学生手抄报

啄木鸟在行动——找找错别字

班级学校园地

　　积极发挥在家校互动中的重要作用，并通过“小手拉大手”、“我给父母当老师”以及语言文字规范化家长培训会等推广普及活动深入推进语言文字工作，促进全校师生及家长进一步牢固树立语言文字规范意识，推动学校语言文字工作进一步发展。

常规管理：

我校将教学用语用字规范化纳入到管理常规中。坚持做到了“八个纳入”。
一、纳入常规教学中。教师备课时，教案书写认真，格式规范；上课都能使用普通话，板书规范；作业批改不仅关注知识的对与错，还关注学生书写和格式是否规范，能否及时纠正。
二、纳入学生的目标培养中，我们要利用平时的课堂和日常的交流，以及晨读、班队会、各种演讲培养学生说一口标准流利的普通话。
三、纳入学校基础课程中，开设写字课程，进行规范书写的基本技能训练。
四、纳入学校校本课程中，自编乡土教材，开展书法、朗诵、书画等兴趣小组活动。
五、纳入校园文化建设中，每年都要举办“诵读比赛”，组织“推普周”活动等。
六、纳入教师考核工作中，把教师规范用语用字作为教师聘任、晋升、业务评优的必要条件。
七、纳入学校教研活动中，每学期都要开展语言文字的专项研讨，学期初确立课题，由专人负责。
八、纳入家校共育中，带动家长、辐射社会。

　　平时各班利用语文课的“口语交际”、晨读、班队会和升旗仪式进行普通话专项训练（形式有：讲故事、绕口令、经典诵读、汉字听写、书法竞赛等）。

主题班会

经典诗文诵读

每年的“六一”校园文化节和新年系列活动，学校都要举行“师生硬笔书法展”、“普通话主题演讲”和“经典诵读比赛”以及组织督查岗进行“啄木鸟纠错”行动。

书画指导

六一硬笔书法展

校园活动：

丰富多彩的校园活动，为全校师生提供了展示自我的舞台。
我校每年9月份的推普周，推普组长侯美林都要进行推普知识讲座和方法指导；学期初教导主任李国红、政教副主任张美春都要对全体教师进行硬笔书法培训。

张美春老师培训写规范字

侯美林老师培训讲普通话

主题班会

晨读

国旗下的演讲

六一团体操表演

　　学校组织学生开展“小手拉大手”活动，利用家长会宣传普及推广普通话，家校共育产生了良好的社会效应。

家长会上的推普工作