【有效德育】记第一期班主任经验交流会

美友5914723

　　11月21日下午，黄泥山小学办学点全体班主任老师集中在一起进行了班主任经验交流会。活动由德育处丁老师主持。

　　本学期已过去一半，一些班主任在班级常规工作方面表现突出，班级管理有条不紊，学生遵章守纪，形成了良好的班风，让我们来听听这些老师的具体做法：

常规管理抓细节

　　二（4）班蒋丽婷老师分享了她在常规工作方面的具体做法。首先，班主任老师要做好监督工作，习惯养成的起步阶段更要经常性巡视，以便出现问题及时纠正；其次，培养小助手，老师总有分身乏术的时候，班干部的作用便至关重要，他们能协助老师做好班级管理；最后，坚持操练，孩子们在习惯养成过程中的表现总有起伏，反复操练和督促，帮助孩子尽快投入到正常的校园生活中。

遭遇难题不害怕

　　一（3）班金燕老师就自己巧妙解决工作中一些小难题的方法进行解读。和自己的“黄金搭档”——副班主任通力合作，是班级有效管理的第一步。其次，用好小口令，帮助孩子养成好习惯。最后，先扶后放，带着孩子一同劳动，锻炼孩子的动手能力。

奖励制度引关注

　　三（4）班周君老师由自己任教的数学学科出发，分享了一系列奖励制度对班风的积极影响。有效利用孩子们对“争章”的“敏感期”，正面管教，激发孩子对班级各方面建设做出自己的贡献，并营造起一个良性竞争的学习氛围。

　　三位老师的精彩分享结束后，在座的其他老师纷纷报以热烈的掌声，她们的智慧给了大家更多的教育思路，在今后的工作中能更灵活地处理和解决问题。

教育是一门博大精深的科学，当我们出现在孩子们的面前，宣布我们是他们的老师时，缘分与责任就链接了我们和孩子们的师生关系，孩子是活的，孩子是变的，我们不能总是用老方法去教育新的孩子，也不能仅仅凭一时的经验去教育一批又一批的孩子，要加强学习，更新知识，跟上时代，与孩子同步。

期待下一期的经验交流会

带给我们更多的思维碰撞