真我风采～马杭幼儿园青年教师基本功竞赛活动

小马奔腾

老师

比赛

青年教师

教师

案例

活动

秋天

自己

开展

风采

成长不是一个发现的过程，
而是一个创造的过程，
今天的积蕴，是为了明天的放飞！

　　为了促进青年教师专业发展，提升教师的群体素质，加快教师队伍的规范化、专业化建设，培养一支综合素质过硬的幼儿教师队伍。我园每学期都会组织教师进行专业练兵活动，从而促进教师专业化成长。
本次教师专业练兵内容定位专业技能（绘画、舞蹈、弹唱）、教学能力（评优课）、教科研能力（案例分析、课题设计）三方面。分层开展竞赛活动；园级骨干教师进行课题设计、新教师开展课堂教学评优课，其他年龄段教师进行了专业技能及现场案例分析。竞赛内容由学校质量管理部统一安排。

　　让我们一起走进参赛现场，一睹参赛教师们的真我风采吧！

专业技能、实力比拼

自弹自唱

当场抽签根据所给曲目在规定的时间内进行弹奏。

自编舞蹈

主题绘画

围绕“秋天的故事”进行水粉画。瞧！老师们在巧妙构思、现场作画！

绘画结束后，大家在相互观摩、相互学习！

一幅幅作品紧扣主题，充满想像和童趣！

科研能力、逐步提升

案例分析

　　青年教师齐聚一堂，他们观看案例视频进行现场分析，所有参赛教师都是百分百投入，结合《指南》精神及幼教专业理论知识进行案例分析，用书面答卷的方式进行答题。

老师们在现场观看案例视频

现场撰写案例

课题设计

骨干教师们结合当前幼儿园课程的实际，以园为本构建有效的实施方案。

课堂教学、展示风采

　　老师们围绕“秋天”的主题自行设计教学活动，用课堂教学展示最佳风采！

本次竞赛活动的评委老师们

何桃平老师开展的小班数学活动《秋天的落叶》

邵菲老师开展的大班美术活动《秋天的落叶》

张泓老师开展的中班绘本活动《猪先生去秋游》

章梦倩老师开展的大班歌唱活动《秋叶》

马晨灵老师开展的中班散文诗活动《秋天的颜色》

方巾老师开展的大班数学活动《秋天的水果》

王静老师开展的大班美术活动《梦幻的秋树林》

刘茹老师开展的小班综合活动《爱吃水果的牛》

谢丽莉老师开展的小班科学活动《小树叶找妈妈》

金杉老师开展的大班美术活动《漂亮的小螃蟹》

　　“勤练兵 促成长”，这次比赛既提高了教师的基本技能，更是给青年教师提供了一个展示自我风采的舞台。通过比赛也使教师看到了自身存在的不足和差距，也让大家充分认识到：基本功的提高不是一朝一夕形成的，要把功夫下在平时。相信老师们一定会以本次竞赛为契机，努力提升自身的教育技能，更好的展示自己的风采！

后续：部分教师参赛后纷纷表达自己的感想！

上星期园部进行了青年教师基本功竞赛，比赛分为三项：即兴弹唱/舞蹈、命题水粉画、案例分析。虽然是园内进行的小型比赛，但还是感受到了许多压力。
这三项比赛中弹唱是我最为薄弱的，因此在比赛前我也把重心放在了弹唱上。我问数学组的老师借了一本全是儿童曲目的书，每天幼儿放学之后，就呆在大五班练琴，周末的时候还会去姐姐家练琴。虽然相比专业的老师，我的水平还差许多，但至少相对自己之前的水平而言有了一定的进步。因此在比赛的时候，也并没有那么紧张了，发挥的还算不错。
案例分析是我三项得分最高的一项，在观看视频时，我先将孩子之间交流的关键词以及关键行为都记录在草稿纸上，视频结束之后我并没有着急记录，而是在脑海里面再回忆了一遍。于是在分析的时候，我思路很清晰，将幼儿的行为分为了四大点：建构时的交流、建构时分工、建构时的主体性以及建构时的合作。这样一来，评分的老师也就一目了然了。
虽然基本功竞赛很快就结束了，我也取得一点成绩，但我深深知道成绩只能代表过去，我要学习的还有很多。如弹唱时的熟练程度以及节奏的掌握、绘画时画面的和谐统一以及线条的流畅性、案例分析时专业术语的运用……身为一名幼儿园教师，唯有将自身的技能水平不断提升，才能在这条道路上走的更远。因此比赛虽已结束，但我的学习之路还在进行，越努力越幸运，希望今后的自己会越来越出色。
钱姝瑾

回想比赛时看到参赛的每位教师的精彩表现,每个人都做了充分的准备;每个人都尽己所能地表现;虽然比赛结束了,但比赛过程中的种种,有很多的难忘的时刻!
现场案例的分析，让我手足无措，不知从哪下笔；个人才艺比赛环节时,因为担心会怯场,所以心情一直不能平静,在等候时一直在来回踱步，结果弹唱时声音忽高忽低，后来回顾一下,还是因为自己的经验不足,能力不到导致的，我想在接下来的时间努力充实自己，更加勤奋的练琴。
通过此次竞赛我也了解到自身的不足之处,比如理论水平上还需要加强锻炼,多看关于幼教方面的书,只有脑袋里的东西多了,才能与他人更深入的探讨,所以要加强自己的专业知识,在日常教学中注意积累经验,为以后的工作打好基础。
同时在竞赛中我也学习到了其他教师的优点,如:案例分析时要逻辑清晰,分门别类进行总结分析；绘画前做好准备，平时空闲也要拿起画笔练一练，避免手生；还有就是在心理素质这方面我也要虚心学习,希望有同仁可以给我一些克服胆怯的小方法。

最后,我非常感谢幼儿园的领导给了我这次锻炼机会,还要感谢我们戴老师和陈老师一直在背后默默的支持，他们得知消息时，比我还高兴。真心感谢成长的道路上有你们的帮助,
我有机会参加这次比赛并在这么多实力不相上下的参赛老师中获奖，我很高兴，也很激动。此时此刻，感受颇多。

沈燕

非常感谢学校举办了这次青年教师基本功大赛，这次大赛为我们青年教师搭建了一个锻炼能力、展现风采和交流学习的平台。这个平台的搭建，使我们认识到我们在理论功底的不足，使我感觉的自己的强项不强，弱项太弱。明白了台上一分钟，台下十年功这个道理，也找到了以后奋斗的目标。既然知道了自己的不足，以后我就要在自己的不足之处多下功夫多看书。争取让自己与别人的差距拉到最小。
竞赛已经结束，结果是留给别人的，未来才是留给自己的。记得汪国真曾说过：既然选择了远方，留给世界的就只能是背影。是的，既然选择了教育，就“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”，只要我们青年教师永不懈怠自己的追求，我深信终有一天，我们也会像老教师那样“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
舒秋艳

本次我们马幼青年教师基本功比赛，给我们青年教师提供一次很好的成长舞台。在这次比赛中，通过自身的努力取得了比较满意的成绩，获得综合“特等奖”，这个奖项是在我意料之外的。反思自己，在专业技能方面，绘画是我的强项，我有较好的绘画功底，舞蹈虽然不是我的强项，但是在比赛前，我熟记一些舞蹈动作。所以在舞蹈现场，我的发挥还可以。对于案例分析方面，我明白自己理论功底比较薄弱，文采并不是很出色，所以在比赛时也是很用心的在观察记录、分析措施。

在这次比赛中我能获得较好的成绩，一方面感谢学校领导一次次给我机会出去比赛，从而获得比别的老师更多的经验，另一方面功在平时很重要，有些技能不是靠临时抱佛脚，而是要长期积累，只有习惯成自然，才能灵活应对。比赛虽然结束，但是自我学习的脚步永远不能停止，我会继续努力，做最好的自己！

杨佳娜

当得知评优课的课题是关于“秋天”的一节教学活动时，我的第一反应是秋天的叶子。每次带孩子们外出散步或者户外活动时，小朋友们都会去捡拾一些落叶，看得出小朋友对落叶还是比较感兴趣，朝着这个方向，我开始寻找、设计了一节小班数学活动：《秋天的落叶》。
一开始我也是毫无头绪，于是寻求师傅吴小丹老师的帮助。吴老师教学经验丰富，跟我分享了很多关于怎么去上好这样一节数学课，怎么把课堂变得有趣，寻找课堂亮点的教学经验，吴老师也多次帮助我梳理教学活动环节，让我能够顺利的找到思路，设计了一节比较完整的数学活动。在经过2次试教以后，发现了活动中的许多问题，这里也要感谢杨佳娜老师跟王艳彬老师跟我分享了许多课堂教学经验，让我知道了在活动中如果遇到一些突发状况，怎么去变通处理让教学活动能顺利进行。
非常感谢三位老师对我的悉心指导，也非常感谢学校提供这样的一个平台，让我有机会锻炼自己。在教学活动准备中，发现自己哪些方面是比较薄弱的，针对自己的不足，在今后的工作中不断努力改善，让自己得到提升。

何桃平

在收到以“秋天”为背景设计教育教学活动的课题后，我将教学领域定位在了美术课。考虑到平时幼儿接触水粉画较少，而水粉是锻炼孩子色彩能力的重要因素，所以我想让他们大胆尝试，完成水粉作品,于是我设计了本节美术课《梦幻的秋树林》
活动前的准备工作必不可少，为了让幼儿的作品呈现出更好的效果，我利用下班后的时间，将每一份画纸设计了有意境的背景，作品展示板我也进行了精心的设计。并提前进行了试教，但是第一次试教下来效果并不是很满意，这时戴如静老师及时地给予了我很好的建议，这里要感谢戴老师的帮助！活动中，我给予幼儿创设了自由发挥的空间,孩子们画出了自己眼中的秋树林。
有人说：世界上最强的敌人是谁？不是别人，而是自己。其实无论这次评优课获奖与否，我都收获了很多！感谢学校为我们新老师提供展示教学风采的舞台，今后我要学习的地方还有很多，我将不断努力学习，丰富专业知识,提高自己的教育教学能力。

王静

仰望星空，脚踏实地，
全体马幼人一定会不忘初心，努力前行！