感受合唱的艺术魅力

云端

合唱

声音

正谱

学生

指挥

我要

伴奏

服装

钢琴伴奏

周红

　　11月23日，襄阳市首届中小学隆中艺术节“光未然合唱大赛”小学组决赛在襄阳四中初中部金源中学举行，我在邹校长的安排下有幸参加了观摩，感受良多。
粉阳路小学的合唱《风吹竹林》声音很棒，非常好听，所有学生的演唱都非常动情，他们没有刻意的做动作，但是身体却一直在跟着音乐律动，所有的动作都是根据音乐的情感变化而变化，给我的感觉是非常舒服，不刻板，表情自然，是真情的在歌唱。
整场演唱中，给我印象深刻的要属人民路小学的无伴奏合唱，这对合唱音准的要求是非常高的，但孩子们声音融入的非常美妙。
四中义教部的孩子们演唱的《梨园英秀》，每个声部的声音都完美地展现了出来，当之无愧的一等奖。

襄城一实小《小小驼铃响叮当》

南漳徐庶学校《七色光之歌》

粉小《风吹竹林》

　　最后，襄阳市音乐教研员周红老师对本场比赛作了总结发言。
周红老师指出:每个学校全面普及，全员参与，合唱节要每年持续下去，希望合唱艺术可以得到更好更高的发展。这是今天我想说的心里话，也是看到合唱表演艺术后的一些感慨。通过这次全市小学的决赛，从中也发现了不少的问题。在这里和大家一起分享一下。

第一个问题是:有很多的学校，大部分，90% 以上的学校，弹的都是即兴伴奏。这里我要说明一点，咱们以后一定要用正谱来伴奏。哪怕你的作品，你说找不到正谱，那怎么办呢？你请专家写呀，或者自己写，然后请高一层次的领导或艺术专家给你指正、修改。一定要用正谱，只有正谱才能体现整个合唱队的音乐水准。正谱能够和合唱队的旋律、和声融入到一块儿。如果只是弹个即兴伴奏，声音和旋律都很枯燥，不能够起到烘托的作用。为什么咱们的钢琴伴奏叫艺术指导呢？就是因为钢琴伴奏提到了一个很高的位置。所以伴奏大家一定要重视。

第二个问题是:谈一下服装的问题，大多数的学生服装过于华丽。有的合唱队员穿的很花哨，上来以后亮闪闪的，金光闪闪的。你到上面来合唱，我们是要听你声音的美、和声的美、立体的效果，你把服装闪呀闪的，我们是听你的声音呢？还是看你的服装？指挥的服装也过于华丽，最好穿有袖子的衣服，不能露胳膊，色彩上可以自己和学生的服装搭配好，最好穿长裙，不要穿裤装。

第三个问题是:演唱的方法问题。有些学校的学生一开口，听起来就像没有经过专业训练，而是为了演出临时组建的合唱团。声音一定要用“轻声”的唱法，声音轻了以后，学生才能驾驭住自己的气息，驾驭住自己的咬字。如果大声喊唱，到高音的时候那音就不准了。所以我们在训练的时候要轻，再轻。然后轻了以后注意音色的对比，力度的对比，逐渐把声音放开，由弱到中强，再到强。这样学生通过声音的对比，和声层次的对比，让学生从小对合唱有一个认识，对合唱作品也有一个很好的演绎。

第四个问题:指挥的问题。大多数指挥都不专业，手指都是张开的，怎么能把声音抓在手上呢？我们上台以后，要把手合着，拢起来，这样才能把学生的声音驾驭在你的手中，我要它强，我要它弱，我要它轻，我要它有层次，我要它升降飞扬，我要它跳跃一些……千万不要张开，你一张开，学生的声音就从你的手指缝里溜走了。手势很重要，指挥要对你的作品了解的非常细致，每一个乐句的长短，力度的对比，都要在你的脑海里有一个指挥图示。为什么要指挥？指挥是合唱队的灵魂。

　　通过这次观摩学习，又经过周红老师提纲挈领的解说，我才认识到指挥和钢琴伴奏在合唱中的重要作用，二者缺一不可。