现代与经典～～美丽的邂逅

铜鼓一小 罗艳

　　常说美丽的邂逅总是有着不比寻常的开始，而我们这次无锡之行就是在一波三折中拉开了序幕……也许，正是因为有了这些小插曲才让这次的学习色彩更加的艳丽，心情更加的美丽，收获更加的壮丽。

无锡～～～也许是因为有了我们这一群爱语文的老师到来显得更加的热情，暖阳照在身上是如此的舒服、惬意，更是温暖无比！

有幸参加了第27届《现代与经典》全国小学语文教学观摩研讨会，倍感荣幸的认识了温润如玉的张祖庆老师和赵志祥老师，和蔼可亲的孙汉金老师和吴永军老师，韵律深情的薛瑞萍老师及窦桂梅老师，幽默风趣的何捷老师和薛法根老师。他们总是给我许多惊喜，让我一次又一次感受到语文课无穷魅力与乐趣，也让我庆幸能在他们的课堂上找到奋斗的方向，知道作为一名语文老师的幸福与责任～～

观摩课《总也倒不了的老屋》（三）

主讲人： 何 捷

第一次听何捷老师的课，幽默风趣，行云流水，设计独特～～何捷老师幽默风趣地开启课堂《总也倒不了的老屋》，全场轻松聆听，走进猜读！猜中读，读中猜，猜猜读读走进文本，学习知识技能，掌握学习本领！大抵没有人能抵抗这样的课堂，轻松幽默中学知识！不是教教材，而是用教材教，教方法，教策略，教“学”，教“想”，教“猜”，老师敏捷的思维，特别的评价，幽默的语言，快乐的沟通，让孩子踊跃表现，妙语连珠。

薛瑞萍老师的讲座很有激情，很有力道，用尽力气去吟诵，饱含深情！音韵教育确实很重要，所谓耳濡目染，孩子现在不懂，但听多了、看多了，潜移默化的，他们也就养成了习惯。

观摩课《神笔马良》（二）

主讲人： 窦桂梅

窦老师的“课感”在中国小语界是极佳的，她的一言一行，一笑一颦，紧紧地抓住了每一个孩子与听课者的心。我想也许在她的眼中，从来就没有课堂与舞台之分，所有一切的课堂上，她只是向这个世界宣告：“站在讲台上，我就是语文！”

观摩课《问刘十九》（五）

主讲人： 张学伟

虽然第一次听张学伟老师的课，但完全被他的教学迷住了！这是多有智慧的老师呀😊他的小狡猾让我们一不小心就进入了文本，进入了诗人的内心！

观摩课《风娃娃》（二）

主讲人： 薛法根

“开窍，要开窍呀！”老师课堂的话仿佛提醒我，作为一名老师要多品多读要早点开窍哟😄

观摩课《童诗也顽皮》（群诗赏读课）（四）

主讲人： 张祖庆

张祖庆老师的课～～《童诗也顽皮》太有意思了，这是我觉得最轻松、最好玩、最有趣的一堂课，是让学生感受诗歌的快乐，让孩子爱上诗歌，慢慢享受，慢慢就成为了小诗人

观摩课《音乐之都维也纳》（五）

主讲人： 管建刚

观摩课《敕勒歌》（二）

主讲人： 赵志祥

著名特级教师赵志祥老师带来了观摩课《天净沙-秋思》。赵老师的课波澜壮阔，扣人心弦，他用吟诵的方式巧妙地引领学生们理解，领略古代诗人含蓄深远的秋意文化。在教学中， 赵老师借助一首小令，做到“玩中学”，实现了古与今的对比和整合，巧妙实现“蒙太奇”手法的运用，见证“底气读中教”的魅力。结合特色的方言，于无形之间，将如春草悄然萌发的古诗词文化的种子撒播到孩子心间，使孩子们不自觉地就获取了熏陶，打下了“中国底色”的烙印。

著名特级教师孙双金老师则将五年级的名著选段课文《景阳冈》长文短教。抓小说主线、品老虎的“三一”，武松的“三闪”等关键词，聚焦“英雄”。学生不仅体会了英雄的壮举，探讨了英雄的性格，还学会了塑造英雄的写作方法。而全国小学语文名师诸向阳老师带来了《景阳冈》的同课异构。诸老师以导读课的形式层层引入，巧妙地激发学生阅读兴趣， 抓住情节、人物、语言三个方面引导学生感悟真实立体的武松形象，教给学生读小说如何梳理情节和全面把握人物形象的阅读方法，让学生从教材走向了整本书的阅读。一样的《景阳冈》，不同的呈现；不同点的师生对话，同样的精彩连连。

观摩课《记承天寺夜游》（六）

主讲人： 王崧舟

王崧舟老师借“月”导入，让学生体会了月在苏轼笔下寄托不同的情感，有表达豁达心境的，有表达凄凉悲痛心境的，有象征友情纯粹的，引导学生思考这篇《记承天寺夜游》中月色表现的何种心境，带着学生品味“空明”意境，感悟“闲人”意蕴，什么是“闲人”，在了解苏轼作诗是在他深陷乌台诗案后被贬官至黄州之时，体会他当时的心境，让学生体会并想象自己是苏轼，写下想要说的话，更深入的理解“闲人意境”。这样的课堂，学生们都沉静在诗意的氛围中，理解诗意，何愁颂不下来。

著名特级教师王崧舟老师带来了《记承天寺夜游》。王老师倡导的“诗意语文”在这节观摩课《记承天寺夜游》中，体现得淋漓尽致。随着王老师的课堂，六（7）班的学生在诗意中走进苏轼。王老师的语言春风化雨，品诗、猜词、悟心境，起、承、转、合之间，学生一步步走进了苏轼，走进了豁达闲人的心境。这就是诗意，就是语文承载着的中华文化，就是王老师诉说的“学语文就是学文化”。就像苏轼笔下的月，写的是月，透的是人生；正如这堂《记承天寺夜游》，品的是文，传递的是语文教学的脉。

观摩课《青蛙写诗》（一）

主讲人： 许嫣娜

著名特级教师许嫣娜老师带领着一年级的小朋友们，走到了童话森林，走进了《青蛙写诗》。糖果老师的课堂是童话般的。她根据一年级孩子的特性，奖励糖葫芦，朋友来帮忙，变魔术游戏等话语，紧紧把孩子的眼光聚起来。巧设识字教学，由随文识字到词串识字再到集中识字，词不离句，句不离篇。在识字教学过程中，许老师指向说话训练，指向朗读词串，指向梳理文脉的词串，指向积累的词串。整堂课活泼可爱、环环相扣。

最高兴看到孩子们专注的神情～～

最喜欢看到孩子们灿烂的笑容～～

为了可爱的孩子们，我们一路前行！加油😊

最后，最想说的是谢谢！
非常感谢铜鼓县教师进修学校的领导能给我们一个如此宝贵的学习机会，让我们近距离地领略到大师的风采，更让我们发现自身的不足，我们将不断努力，让自己的课堂焕发青春光彩！