研学思在路上 ——上游学校参加第八届基础教育改革与发展论坛纪实

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改革开放四十年 基础教育谱新篇

2018年11月23日至25日，第八届基础教育论坛在浙江宁波中学举行，本届论坛旨在回顾与展望：改革开放40年课程教材教学之发展。人民教育出版社、中国教育学会教育学分会、宁波大学教育学院、浙江省教育厅教研室等单位领导出席了本次论坛并讲话。本届论坛邀请到了杨银付、李希贵、崔允漷、任学宝、刘电芝、郑东辉、邵迎春等专家做主题报告。参加论坛的高校专家、一线教师超过1000人，收到论文超过600篇，皆为历届之最。银川三沙源上游学校7人参加了本届论坛。

教育改革百花齐放 上游学校与众不同

上游学校源于本真的教育梦想，上游人在三沙源这片热土上溯源追寻。建校以来，“上五条”回答了什么是好的教育，“下五条”回答了什么是好的教学，尤其是“结构化教学理论”的提出，顺应了思维教学深度学习的大势，在通往“核心素养”的道路上，进行了有益的探索。王力争校长、刘历红副校长共同撰写的关于上游改革的论文《基于翻转课堂的结构化教学理论与实践问题探讨》被评为一等奖！

　　本次论坛600多篇论文参评，一等奖43篇，基层学校仅获3篇，其他均为高校或科研单位，上游学校排在第32位。

　　丁瑞、刘晓鹏老师的《基于地理核心素养发展的地理课程与教学目标设计研究——以“大气垂直分层与对流大气的受热过程”教学为例》被评为二等奖

上游自2016年建校后，每年都参加基础教育论坛，2016第六届论坛（苏州）上游7人参加，2017第七届论坛（厦门）上游6人参加，本届论坛上游参会人员均提交了论文。

大江入海港通天下 上游探索勇立潮头

在“立德树人”教育根本任务的指引下，必须追求“核心素养”在上游课堂的落地，发展学生的高阶能力，为每一个孩子提供优质教育。为此，上游学校在王力争校长的带领下，勇立潮头，锐意改革，追求理念与实践的融合，理想与现实的平衡，全体上游人上下齐心，响应改革，共同探索，推进改革。

　　结构化教学的理念逐步推进，效果初步显现，王力争校长应邀在第八届基础教育论坛“中学课程教材教学变革”分论坛作专题报告，介绍上游结构化教学改革实践，引起了关注。

追求梦想，上游人溯源而上

与众不同，上游梦如花绽放

正如刘晓静老师在获悉上游改革成果获奖时所言：“王校长在打造学术型学校的道路上身教言传着，在这样的氛围里，催生着主动学习的内驱力，打造着研究型教师队伍，在上游，真的可以帮助老师们遇见更棒的自己！”

上游的改革是全员的、全面的，理念与实践的融合，教育理想的落地，靠的是上游每个人的辛苦与智慧的付出。因此，王校长是代表全体上游人在领奖。让教育在上游与众不同，是王校引领、大家践行的共同奋斗目标！改革路上虽然困难重重，但只要上游人同心协力，对改革成功充满信心，必能攻破所有困难！

上游的明天一定更美好！