<h3 style="color: rgb(51, 51, 51); text-align: justify;">观察时间：2018.11.13<br></h3><h3 style="color: rgb(51, 51, 51); text-align: justify;">观察对象: 朱语晗 丁玥</h3><h3 style="color: rgb(51, 51, 51); text-align: justify;">观察目的：幼儿的想象能力虽然很丰富，但是他们的生活经验和动手能力还是有限度的，小班幼儿更是如此。教师在不违背幼儿的意愿下，给幼儿适当的帮助，并找一找他们在活动中的创意点和不足之处。 <br>观察者：朱刘银</h3><h3 style="color: rgb(51, 51, 51); text-align: justify;"></h3><h3 style="color: rgb(51, 51, 51); text-align: justify;"></h3><h3 style="color: rgb(51, 51, 51); text-align: justify;">观察地点：小2班建构区</h3><h3>实录：</h3><h3>丁玥是我们班个头最小的，搭的积木还是很形象的，把不同的大小的积木平铺在一起，她说是路，我就引导她，在路边上还有房子呢？
她就把积木竖着插在“马路”上，高兴的对我说：“老师，房子搭好了！”还真挺会动脑筋的；朱语晗在我们班属于年龄最小的孩子，不过挺聪明的。她和丁玥开始搭的城堡，他她说：“城堡是公主住的”，我问她城堡怎么样搭才会更好看呢？于是，她们就找来半圆形、三角形做城堡的屋顶！搭出了好多好多的城堡。</h3> <h3>识别：孩子们对见过的，体验过的，喜欢的事物印象特别深刻，而且也愿意用搭积木的方式把它们表现出来，也真的很好。</h3><h3>回应：我想在下次的活动中：
1、让孩子们之间有更进一步的交流，孩子们的交流中也能提升幼儿的想象力；
2、如何让幼儿的思路更加打开呢？我想可以让孩子多去看一看，也许这样孩子们的思路便会打开些。</h3>