<h3> 为了能提高学生的口语交际能力，去年我研究了一个有关口语交际的课题，最近我上了一节研究课。歌曲导入新课后，我让学生讨论，鼓励学生踊跃上台。路希与智嘉两人精彩地介绍各自的家庭成员。</h3> <h3>智嘉思维敏捷</h3> <h3>路希讲述条理清晰</h3> <h3>总结中</h3> <h3>为了能让家庭变得更美，智嘉说从现在开始，他要勤奋学习。</h3> <h3>锦妍与细燕，第一次上台有点羞涩。</h3> <h3>慢慢地，她们越讲越生动。</h3> <h3>渐渐进入状态，口语表达流利。</h3> <h3>佳锋与海裕闪亮登场！</h3> <h3>佳锋同学思路清晰，表达有条理。</h3> <h3>认真总结中</h3> <h3>慧仪与凯珊，慧仪一边拿出一张全家福，一边解说。</h3> <h3>每位上台的同学表现都不错，沉着冷静，有问有答，落落大方，既锻炼了口头表达能力，又锻炼了上台的胆量，培养了学生的自信心！</h3>