<h3>本节课课题《向日葵》,这节课我们选取了梵高在法国阿尔勒小镇所创作的几幅向日葵作为绘画资料,用水粉颜料画背景以及花瓶,花瓶里的向日葵用超轻粘土来进行制作。</h3><h3>水粉画有较强的表现力,可以流畅行笔,让孩子们感受学画水粉画,除了解水粉颜料的性能,熟悉调和配置颜色的方法,掌握一些色彩知识外,更需要的是多画、多感受。不论是抽象还是具象、想象还是写生,都要大胆用笔,放开作画,将画的过程中感受色彩,发现色彩的魅力。<br></h3><h3>手是人类的外部大脑,让孩子们通过体验手工,在脑海中想象出作品的样子,这节课我们通过梵高的这几幅向日葵来自己认识感知色彩,选取材料、经过精心制作来完成我们最后的作品,这样使我们的手和眼能够热情地创造出令我们身心愉悦的物品。与此同时,我们的思维能力得到了锻炼和提高。</h3><h3>下面是孩子们这节课的作品照片</h3> <h3>梵高非常喜欢向日葵,对于渴望鲜明色彩的梵高来说,向日葵代表了阳光又象征爱情,他以此来表达自己的愿望。梵高采摘了一些回到画室,创作了在巴黎阶段的这四幅《向日葵》作品,用色偏暗。<br></h3><h3>梵高在巴黎创作的这四幅向日葵给在后来阿尔的“黄房子”里大量创作向日葵埋下了伏笔。<br></h3> <h3>这是梵高在法国阿尔勒小镇所创作的几幅向日葵,梵高向日葵系列的巅峰之作则来自这里。
梵高非常重视画面质感,很多笔触是向上提起的,造成花朵怒放的感觉。他的笔触非常粗狂,犹如雕塑一般,充满遒劲的爆发力。<br></h3>