乌伤新火浙班燃——记义乌市新教师“班级管理艺术与班主任专业成长”专题培训

盧WK

勤 | 敢为人先 追求卓越

　　11月23日下午3点，义乌市2018年117位新进教师们齐聚教育研修院，带着新教师成长记录册，准备前往金华参加以“班级管理艺术与班主任专业成长”为主题的培训。

　　出发前，义乌市教育研修院师训部魏跃军老师就教师外出培训的安全问题做了温馨提醒，并且对参训的新教师们提出了期待与要求。带着研修院的殷切期望，携着一颗追求卓越的心，新教师们元气满满，踏上了班主任工作学习之旅。

　　达到培训目的地时，提前赶至金华的应美珍老师已在酒店等待新教师们的到来。应老师一见到新教师们便忙碌着为大家办理入住等事宜。亲切温柔的应老师温暖了每一颗新教师的心，更是激起了我们积极向上的热情！

　　晚饭后，两位带队老师即刻组织十二位组长熟悉培训会场，分配了培训前需要认真落实的各项任务，且着重强调了培训纪律。为了确保每位新教师都有良好的学习体验，能和各位专家“零距离接触”，两位老师亲自带着组长们在会场确定座位，保障全体新老师的听课效果。

　　24日培训当天一早，会场上灯还没亮，勤奋好学的新班主任们就在各组组长的带领下，抹黑进入会场，从第二排开始有序迅速地放好自己的培训资料，抢占了参与培训的最佳坐席。

怀揣着对“班主任工作艺术与专业成长”探索的热情，组长们贴心服务，组员们按时到场，整个过程井然有序，新教师们劲头十足。“行动迅速，纪律严明”在每位义乌教育新人身上展现得淋漓尽致，让新教师的近距离学习得到切实保障。

专 | 专业·专注·专心

　　2013年8月15日，来自杭州的杨春林老师、来自三门的祁进国老师和来自桐乡的褚建利老师三人联合创建了浙江班主任QQ群，共同探讨班主任工作。从此打破了地域限制，迅速发展成数千人的规模，涌现了一大批德育名师和优秀班主任。五年来，浙江班主任怀着对教育的温情成长。班主任岗位承载着一个个家庭的梦想，微小中突显伟大，短暂中突显永恒。

　　2018年11月23日，值此浙江班主任五周年之际，在一千余名老师的热烈掌声中，“班级管理艺术与班主任专业成长研讨会”暨“浙江班主任”五周年年会召开。

　　隆重的开幕式过后，来自杭州市教育科学研究所的 韩似萍 老师为我们带来了精彩的关于“生命能量系统与教育”主题的讲座。

　　韩似萍老师详细介绍了生命能量系统与价值支持系统、情感支持系统，以及求助系统之间的关系。她从孩子成长过程中对亲情、爱情、友情等情感支持所占比例的变化，以及同伴价值感、同性价值感、异性价值感等价值支持的发生，说明了孩子在小学阶段是“建立关系”的关键期，在中学阶段是“处理关系”的关键期。家长要借助这些关键期帮助孩子与他的生活世界的人、事、物建立积极互动的关系。最后韩老师告诉我们丰富多彩的同伴交流和体验是班级建设的最主要内容。

　　随后，三位长三角班主任基本功大赛一等奖的获得者跟在座的全体参训教师一起分享了自己的班主任管理心得。

陈薇冰 老师的《入情入境，玩转攻心》提出要给孩子创造民主平等的学习氛围，在评价孩子的时候，也要关注孩子对老师的评价。徐梦 老师则用理性的言语将班主任心法进行简单阐述。她强调“爱”不是灵丹妙药，不是唯一，我们要将问题分类，寻找策略，制作宝典。谢作俊 老师的《等待生命的觉醒》，通过中学班级管理中的几个小故事，阐述了幸福的教育需要内心的感恩，付诸行动的踏实，追求精神的英姿。

　　学生小错不断、作业拖拉、打架抱团、自由散漫，甚至“逆反”科任老师，怎么办？有没有比“批评、惩罚、请家长”更有效，又能让学生欣然接受的教育方式？不过种种带班烦恼，都被全国优秀班主任、特级教师 林志超 一一破解。

　　林老师以其幽默风趣的语言，以一个个生动的案例向大家分享了在班级管理中的方法和技巧。作为班主任，首先要有正确的班主任思维，在先进思维的引导下，选择贴近学生实际的、有效的方法。班主任要让每个学生都参与到班级管理中去，做到事事有人管，人人有事做，真正做到民主管理。

　　随后，杭州师范大学教育学院教授、博士生导师 赵志毅 老师从“皮格马利翁效应(教师期望效应)”的故事入手，告诉大家——教师暗含的期待对学生具有一定的推动作用。

　　赵教授指出，作为一名一线教师，更作为一名班主任，应当真心关爱学生，尤其是心理上存在弱势的后进生。一个教师对学生的爱可以体现在生活、学习的方方面面，一个拥抱，一个微笑甚至是一个眼神都是一次鼓励与期待。作为人类灵魂的工程师，给予学生更多的关怀是力量，更是责任。

讲座之余，赵教授还和浙江省特级教师陈建仁、许丹红两位老师一起开展了以“班主任艺术和专业成长”为主题的沙龙交流。三位专家鼓励并指导大家从学会阅读，坚持阅读，到尝试写作，坚持写作。新教师们全程认真倾听，仔细记录。

　　“教书与育人，是教师的两大职责。影响孩子，唤醒孩子，激发孩子，是教师的神圣使命。”这是 杨春林 老师的感言。25日的培训，也在杨老师做有温度的教育畅谈中拉开了帷幕。

　　经历过班主任职务被罢免的打击的杨老师，因为坚定所以精彩。他暗暗告诫自己：要为尊严而战，哪里跌倒就从哪里爬起来。杨老师的班主任故事，起起伏伏波折不断，但是正因有了这些曲折，如今的杨老师才会变得如此从容自如。在班主任工作中不断改进自己教学方法的他，用自己的亲身经历向我们证明，做班主任要在宽与严的摇摆中，寻找教育的平衡点。

专家引领，提升理论高度；同行交流，分享教育心得。培训最后，首届长三角班主任能力大赛一等奖获得者樊晓薇老师，市级优秀班主任祁进国老师和董兰芳老师跟全体与会教师分享了自己的班主任成长路径。

　　此次培训内容丰富、形式多样，满足了全体新教师的班主任工作实际需求，为今后的班级建设和管理提供了解决班级实际问题的途径和方法，在共鸣中获得了力量与成长。

悟 | 学思结合 浙里绽放

　　两天的培训，容量不小。因此，全体新教师为了更好地消化所学知识，总会在中场休息，茶余饭后，以及一天的培训结束之后，交流自己的学习心得体会。子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。所以，边学边思考，边思考边交流的学习方式是全体义乌教育人的常态。18年全体新教师也秉承了这一优秀传统，在学习中思考，在思考中前行，争做有思想的年轻教师。

　　除了口头交流，新教师们也笔耕不辍，及时记录下最鲜活的培训感受。看看，大家的评课单总是满满当当地呈现着老师们的学习感受和思考。

　　都说“反思+实践=优秀教师”，最后让我们一起欣赏优秀的年轻教师们都是如何记录下自己的所思所想的。

　　听完这么多优秀班主任的分享，再回头看看身边的应老师、魏老师。出发前他们像嘱咐自己的孩子一样，一声声提醒新老师们注意安全，千叮咛万嘱咐培训结束后出门一定要结伴而行。两天的培训，两位新老师们的班主任以身示范，展现了如何“爱生如子”。那一声声何时就餐何地就餐的叮嘱，那一句句“早起的鸟儿有虫吃”的殷切鼓励，还有那时时不忘的安全提醒……一点点一滴滴都这般事无巨细。这些点滴不正是最好的班主任形象吗？感谢他们亦师亦友更是家人般的陪伴成长。

　　一次培训，一次成长，相信在义乌市教育局，义乌市教育研修院的带领下，2018年的全体新教师们会成长得更加精彩，为义乌的教育事业注入更新鲜更具活力的力量。

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责编：卢唯康

陈霞

王灵莉

撰文：小学语文一组

小学数学组

特别感谢：乐清市淡溪镇第一小学

周丹丹老师的图片支持