以爱为名 相聚一七 共促成长

聊城高新区实验小学新闻中心

很感谢家长们在百忙之中抽时间来参加家长会，感谢家长们对孩子们的关心，感谢您对我的支持。相聚即是缘，我相信我们的缘分将是奇妙的、美好的，所以我很珍惜这份缘分！很开心能和这群活泼可爱、充满活力的孩子相聚在一年级七班，他们的单纯与快乐时刻感染着我，看到他们的笑脸，一些烦恼也就烟消云散，我希望他们一直这么快乐下去。

从我们踏进一年级七班的那一刻起，我就把我们定位成一家人。因为我们有着共同的目标，那就是让我们的孩子变得更好！我希望来到这个班级，孩子们不仅能够学到知识，还能够学到做人的道理。

良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。好孩子是夸出来的。孩子们需要鼓励，需要耐心，他们才六七岁，正是充满想象力的年纪，对很多事情充满着好奇，面对孩子们的问题，我们应该更加耐心的给予回应，保护好孩子的想象力与创造力。我希望我们的孩子不是呆呆地只知道学习，而是敢于提问，敢于质疑，敢于表达爱！

我曾经说过，我想把孩子培养成自信的人，因为我的人生经历让我感受到自信有多么的重要。人们常说自信是成功的一半,一个人没有了自信他什么也做不成也做不好,的确,很多时候自信是走向成长必不可少的东西。无论是学习还是生活,它都起着很大作用。以前总觉得上台讲话没什么的,看着别人总是在发言就感觉习以为常了。当有一天自己要面对的时候才知道勇气来源于哪里。自信别人才会重视你、注意到你、尊重你。所以,每一个人的成长都离不开自信。人生就像一盘棋,我们自己就是棋子,走的过程中,你没有自信,那整盘棋就会输的一败涂地。就算有很好的路线你也会不敢去跨越,因此,自信才有成长与收获。

培养自信的孩子要从表扬开始，如何表扬孩子呢？

首先，家长要对孩子良好的行为表现给予经常的关注和及时的表扬。在日常生活中，不少家长总是抱怨自己的孩子毛病太多，诸如吵嘴、打架、乱叫……而实际情况往往并非如此。试问家长们，你是否认真地观察过自己的孩子？当孩子安静静地游戏和做自己的事情时，家长一向熟视无睹，等到孩子吵嘴了，打架了，才来充当调解人，进行严厉的批评，甚至夹带武力。在孩子看来，这种爸爸妈妈总是跟自己过不去，整天板着面孔训人，他们一点也不亲切可爱。家长应该明白，在孩子的小心眼里，渴望着自己的行为引起关注，得到赞许。要知道如果他们积 极的行为不能达到目的，就必须采取消极的行为。假如你没有表扬孩子的习惯， 不妨现在就试一试，留心孩子在做什么，如果他现在的表现让你感到满意，就马上提出表扬。当然，任何事情的开端都会有困难，但随后就会变得容易起来。表扬的力量是巨大的，在你不断的表扬声中，孩子的行为将发生奇迹般的变化，积极的表现会越来越多，消极的行为随之减少。家长也不必担心孩子会过度依赖表扬，其实，对他们来说，家长的表扬不是太多了，而是太少了。

其次，要明确表扬的目标是行为，而不是孩子本身。当孩子做错事时，有的家长气急败坏，张口责骂他们自私、懒惰、顽皮、不听话，但不知道怎样才能把她们变得无私、勤劳、温顺。俗话说：“江山易改秉性难移”，须知一个人的个性是难以改变的，家长如果把注意力都集中到的孩子的行为上，事情就好办了。家长不要说：“你真是好孩子。”而要说：“你帮助别的小朋友，真好。”或者换个说法：“妈妈喜欢你这样做。”表扬的目标指向，使孩子本身可能产生这样的积极后果，使他们得到这样的认识：做得好就是好孩子，做不好就不是好孩子。为了做好孩子，就不能出错。还应该明白，没有人永远正确，孩子一旦做错事，就会产生消极的自我评价，因此，这时候家长没有必要一概指责，穷追不舍。

再次，方式得当。表扬，要具体明确，因为这样的目的是增加所期望的行为，所以要让孩子知道究竟哪一种行为受到了表扬，表扬越具体明确，孩子就越容易理解，并且重复这一行为。比如，当孩子起床后收拾好床铺，然后去刷牙洗脸，你表扬说：“你做得很好。”孩子不清楚自己的什么举动得到了妈妈的夸奖，如果换一种方式可能就好些：“你起床后把床和收拾得很整齐，真是太好了。”

表扬孩子的进步，首先要确立一个目标，当孩子的行为向这个目标前进时，既使进步渺小，都要提出表扬。比如你的目标是要求孩子玩耍后自己收拾好玩具，尽管孩子从来不这样做，但是你还要坚持不懈地重复这一要求，如果有一次他把一个玩具放在玩具盒里，表扬的时机就来了。“你把布娃娃放进了玩具盒里，真不错，妈妈帮你即可把别的玩具收起来好吗？“”又如，你跟别人说话时，孩子总是打岔乱嚷，希望你不要忽视了他，最初孩子静静地听你和别人说话，过了一段时间（比如两分钟），你停下来跟他说一句“真乖”，然后继续讲话，这一次时间可以长些（比如四分钟），你在来表扬他一次，这样孩子就学会了等待。当目标达到时，一种新行为完全建立起来，稍许的表扬就足以使这种行为得到维持，但仍然不能完全放弃表扬。

　表扬要及时，当孩子表现出了好的或者家长所期待的行为，要马上表扬，及时的表扬和才能更有效。

　　对一年级的孩子的习惯表扬的方式可心领神会地向他们眨眼睛，或者竖起大拇指表示自己已经注意到他做的不错。因此，家长不断地尝试，有意留意哪一种表扬的方式对自己的孩子更好。

在对孩子的教育中，家长要经常地向孩子表达对他们无条件的爱，父母与孩子之间的这种爱是实施教育的基础，同时，由于孩子知道父母是爱他们的，也不必过多地考虑为了得到父母的爱。学什么，而把注意力指向自己的行为，不断地取得进步，这样就达到了教育的目的。

就像孙玲燕老师所言，爱是一个孩子成长必不可少的精神食粮，作为家长，给孩子一个好的学习空间、以身作则树立榜样都是非常重要的，不要为孩子的失败找借口，而是找方法，帮助他们去制定一个个“能实现”的小目标，不要要求孩子一蹴而就，慢慢来，用耐心与爱心去见证孩子的每一步的成长。

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感谢家长每次都能按时来参加家长会，我代表孩子们谢谢家长们的付出。也希望家长们一如既往支持我的工作，咱们一起陪伴孩子茁壮成长！