<h3> 在互助县学前教育研究中心的工作安排下，我县去“小学化系”列活动—教师游戏创编竞赛活动于11月22日和23日在城西幼儿园如期开展。</h3> <h3> 游戏是孩子生命的重要组成部分，是孩子的天性，游戏是学前儿童身心发展的需要而且也促进了儿童的身体、智力、社会性和情感方面的发展。</h3> <h3> 活动开始，主持人介绍本次活动邀请的嘉宾、评委，宣读了本次竞赛活动的规则和注意事项，为了激励教师在今后的工作中更好的发挥优质引领作用，此次教师游戏创编竞赛活动中设立奖项以资鼓励！</h3> <h3> 《我和篮球做游戏》锻炼幼儿的快速反应能力，锻炼幼儿手的敏捷度，增强了幼儿的合作意识，培养了幼儿的集体主义感。</h3> <h3> 《帽帽乐》瞧！小朋友们合作的多默契，游戏中小朋友们感受乐曲热情的风格，跟随音乐的节奏玩游戏，在游戏中遵守游戏规则。</h3> <h3> 《快乐身体演奏会》感受乐曲欢快活泼的性质，感知听辨乐曲两段式结构，能用动作和声音表现角色的特点，并大胆表演，体验与同伴游戏的快乐。</h3> <h3> 《猫捉老鼠》这一传统游戏陪伴着我们度过了一个快乐的童年，让我们猜一猜今天的猫和老鼠之间又发生了什么呢？</h3> <h3> 《好玩的袋子》利用袋子进行多种游戏，提高幼儿身体的协调性、灵活性、让幼儿体验游戏的乐趣。<br></h3> <h3> 《松鼠与大树》猎人的出现将游戏推入高潮，欢笑声不断。</h3> <h3> 《洋洋划船》游戏中培养幼儿的合作意识，通过游戏锻炼幼儿身体协调运动。</h3> <h3> 《好玩的太阳伞》游戏活动中幼儿积极参与，乐于合作，懂得分享。</h3> <h3> 《山狗与臭鼬》游戏活动培养幼儿倾听音乐，尝试随乐表演故事的基本情节一寻宝。</h3> <h3> 《锤子歌》培养幼儿感受音乐的节拍，感受歌曲。<br></h3> <h3> 《故事随我演》通过游戏活动培养幼儿的自我保护能力。</h3> <h3> 《年》通过故事了解“年”的来历知道过年的几种习俗，懂得在过年时,要关心寂寞、孤独的人,感受故事中表现的友善、宽容与温情。</h3><h3><br></h3> <h3> 活动过程中老师们认真观摩、相互学习，相信通过这样的教研活动老师们的专业水平也会逐渐提高。</h3> <h3> 活动结束，由互助县学前教育研究中心郭苍中主任总结，通过本次教研活动帮助教师深入理解游戏化教学，让大家感受游戏化教学在幼儿园的正真作用，促进教师教育观念的转变，实现我县教学模式的变革，促进我县教师迅速成长，真正实现幼儿在玩中学和在学中玩的有机统一促使幼儿健康快乐地成长。</h3> <h3> 张局长勉励大家，在今后的工作中重视教研，重视幼儿身心健康发展，重视游戏创设环节，充分挖掘教学中的游戏内容，总结有效的游戏化教学经验，推送更多更好的优质课程，优秀教师“送教下乡”引领、提高我县教师的教学教学水平，推动我县幼儿园科学保教。<br></h3>