跌落在地球的星星

小豆子

　　我们每个人都曾想过

【如果我学习不好我就没有未来了吗？】

但也意味着被改造的影响有好有坏

每一颗地球上的星星都需要一个好老师去点亮

不要忽视孩子们的梦

教育最大的意义在于给每个人提供机会

那也许是我们的未来

今天分享一部洋溢着童真、包容、善良跟阳光的电影——《地球上的星星》。

　　电影从各科老师通报分数拉开序幕，大多数同学都是高分，到了伊夏的时候就变成了3分、2分，画面中出现的各学科的字母、文字凌乱不堪堆满了屏幕。让我们仿佛看到了一个看书就头疼、学习就崩溃的学生形象。

　　伊夏放学后尽情在学校肮脏的小水池边捕鱼玩耍而忘记上校车，他的世界充满的是我们本真的童年色彩，对小狗、小鱼、风筝和画画一类事儿感兴趣，对成人关心的家庭作业、分数和将来所谓体面的工作置若罔闻。

　　与门门科目优秀的哥哥相比，8岁的伊夏是让人头疼的存在，在他父亲看来，伊夏贪玩、学习不好，还总是惹祸，在他老师的眼里，伊夏是个十足的差生，上课不专心，成绩又差。

　　于是，有一天，心灰意冷的伊夏旷掉了一节数学课。

当伊夏走到大街上时，万千喧闹的市井百态在伊夏的眼里是那么的有趣，具有吸引力。和被困在教室囚牢相比，这时候的伊夏是自由的，像一只鸟儿一样在属于自己的天空自由的翱翔。一个渴望拥有快乐童年的孩子在嬉戏打闹中，是那么的可爱、童真、自由、忘我、酣畅。

伊夏的画画天赋没有被父母所看见，但是作业的错误，此刻却像放大镜一样显现在母亲眼里。

　　没有人了解为什么他对镜像文字或者相似文字会容易混淆，2和5、6和9、1和7、b和p，旧和旦，处和外……只看到表面他不会写作业，总是出错的模样，没看到他痛苦的原因。

　　父母亲最终决定将伊夏送到寄宿学校，感觉父母亲抛弃了他，没有感受到来自家庭的关爱，加上对未来学习生活的恐惧，伊夏在校的表现显得叛逆、不合群，孤独落寞。而学校教师并无改变的教学，也彻底摧毁了他最后的自信心，逐渐走向自闭。

要摧毁孩子的自信很简单，但要建立孩子的自信却需要平时生活中一点一点长期积累建立起来的。伊夏因为一个吹着笛子，穿着怪异搞笑的服装出场，并给孩子们带来了一段歌舞的美术老师尼克的到来而出现了反转。

尼克老师偶然碰到了被罚跪在教室门口的伊夏

他问伊夏怎么了，可伊夏只是害怕地扒住门

终于，尼克老师发现了这个小男孩的异常

而伊夏的好朋友罗杰告诉了他答案

　　随后去往了伊夏的家里了解情况，看了伊夏的画作，确定了伊夏是一名患有阅读障碍但对画画有天赋的儿童，尼克老师跟伊夏的父母说明他们儿子伊夏不是一个天性顽皮不爱学习的孩子，他只是因为患有阅读障碍，不能像正常的孩子一样去阅读、识字书写。所以学习才这么痛苦，折磨。尼克老师为了建立起伊夏的自信，列举和伊夏一样有读写障碍的伟人爱因斯坦、爱迪生等的故事→亲自演示孩子写镜像文字的原因→说出自己和孩子小的时候一样的遭遇→教孩子正确学习方法→发现孩子的兴趣特长并且举办画画比赛。

　　我们身边有很多特殊的人在改变着这个世界，正是因为他们对世界有着不同的看法，他们的想法很独特，并不是每个人都能理解，他们是少数派，一旦他们展现出自己的才华，世人都为之叹息。每个孩子都是天才，每个孩子都是一颗即将盛开的种子，只是多少人有耐心等得了一朵花开？

孩子的世界与众不同，为什么一定要让他成为千万模式中的一个？不会拼写有什么关系，不会系鞋带又有什么关系，你懂得什么是想象，你能画出美丽的池塘夜色吗?要相信每个人都有别人无法超越的那一面，可悲的不是有其他方面表现的比别人差，而是有些人一辈子都发现不了自己最闪光的那一面。影片最后一幕伊桑奔向尼库巴，脸上泛着喜悦与自信的光芒，我看着真是心醉了！

优秀的电影除了观赏的价值，更重要的是其内在展现的核心价值。影片以伊夏的眼睛直视教育制度上的欠缺，但他没有猛烈的控诉制度上的不完整以及家长在学习时的缺席，反而以诚恳、包容的笔触提供亲情与教育层面上的不同思考，也给每一位观众深深的思考。每一个孩子都是与众不同的，都是有自己的天分、才能和梦想，我们要做的就是不要用社会同一规则、统一要求去框定他、束缚他，而是给他以想象的空间，自由的翅膀，真诚的关爱，拭去蒙住的灰尘，让每一个星星都闪耀光芒，让每一个梦想都开花。

　　本期电影推荐《地球上的星星》，这部电影通过夸张社会的秩序和学校的规则向观众展现了每个孩子都有自己独一无二的天赋，都是一个别人无法取代的角色。适合爸爸妈妈和孩子们、或者老师和学生们一起观看。

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